【判断题】【消耗次数:1】
建筑工程的建设程序一般要先设计施工图后再做可行性研究。
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【判断题】 建筑工程的建设程序一般要先设计施工图后再做可行性研究。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 可行性研究的内容一般包括()。
①  技术、经济、管理和社会的可行性研究
②  技术、管理和开发的可行性研究
③  经济、管理和开发的可行性研究
④  经济、社会和开发的可行性研究
【判断题】 建筑工程施工图是通过房屋设计过程完成的。房屋设计一般分为方案设计和施工图设计两个阶段。即方案设计阶段和施工图设计阶段。
①  正确
②  错误
【单选题】 详细可行性研究阶段的投资估算误差为一般为()
①  ±30%
②  ±20%
③  ±10%
④  ±5%
【单选题】 建设项目可行性研究的前提是()。
①  市场研究
②  技术研究
③  效益研究
④  建厂条件和厂址选择
【单选题】 建设项目可行性研究报告可用于()。
①  作为向银行贷款的依据
②  作为招投标的依据
③  作为编制施工图的依据
④  作为工程结算的依据
【单选题】 可行性研究属于我国建设项目建设程序中()阶段的工作
①  决策
②  计划
③  设计
④  实施
【多选题】 可行性研究工作包括()阶段。
①  粗略研究
②  投资机会研究
③  初步可行性研究
④  项目建议书
⑤  详细可行性
【多选题】 建设项目可行性研究的内容可概括为( )
①  技术研究
②  经济研究
③  市场研究
④  管理研究
⑤  效益研究
【单选题】 系统定义明确之后,应对系统的可行性进行研究。可行性研究应包括()。
①  环境可行性、技术可行性、经济可行性
②  经济可行性、实用性、社会可行性
③  经济可行性、技术可行性、操作可行性
④  经济可行性、社会可行性、系统可行性
随机题目
【单选题】 教师用英语发命令,学生按指令做出反应动作,从而感知、理解所学语言。这种教学方法是( )
①  游戏法
②  自然法
③  全身反应法
④  直觉法
【单选题】 小学阶段学生学习语音的手段主要是____________。
①  模仿
②  朗读
③ 
④  抄写
【单选题】 英国学者把语言交际中理解和表达的意义分为两类:___________和___________。
①  意念层次的意义 、 交际功能层次的意义
②  理想层次的意义 、 交际功能层次的意义
③  意念层次的意义 、 跨文化层次的意义
④  理解层次的意义 、 语言功能层次的意义
【单选题】 ( )是伴随学生学习过程持续进行的评价,它关注学习的过程。
①  终结性评价
②  自我评价
③  诊断性评价
④  形成性评价
【多选题】 读的教学原则包括( )
①  听说结合
②  音形结合拼读单词
③  听读结合
④  图文并茂
【多选题】 教师备课时需要编写三种计划,它们分别是( )
①  学期教学进度计划
②  课题计划
③  课时计划
④  教学培养计划
【多选题】 儿童认知结构的特征决定了小学阶段教育模式的创建应倾向于( )
①  具体性
②  直观性
③  灵活性
④  实践性
【多选题】 学习风格也称认知风格,它包括( )
①  听觉型
②  视觉型
③  动觉型
④  触觉型
【多选题】 构成语言的三要素是( )
①  语音
②  句子
③  词汇
④  语法
【判断题】 外语学习过程中的“负迁移”现象在外语学习的初期尤为明显。(
①  正确
②  错误