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【单选题】【消耗次数:1】
施工组织总设计、单位工程施工组织设计、分部分项工程施工组织设计,编制时共有内容是( )。
①
施工部署
②
技术经济指标
③
工程概况
④
各项资源的需要量计划
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相关题目
【多选题】
施工组织总设计、单位工程施工组织设计及分部工程施工组织设计都具备的内容有()。
①
A.施工部署
②
B.工程概况
③
C.施工进度计划
④
D.主要技术经济指标
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【单选题】
单位工程施工组织设计的核心是
①
施工方案
②
施工进度计划
③
施工平面布置
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【简答题】
单位工程施工组织设计中,资源需用量计划包括哪些内容?
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【单选题】
图纸会审,编制单位工程施工组织设计是建筑施工程序的哪个阶段( )。
①
承接施工任务,鉴定施工合同
②
进行工程验收交付使用
③
精心组织施工,加强各项管理
④
落实施工准备,提出开工报告
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【简答题】
单位工程施工组织设计中,施工方案包括哪些内容?
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【单选题】
下列内容中,不属于单位工程施工组织设计的内容的是( )。
①
施工进度计划
②
施工平面图
③
施工日志
④
工程概况
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【简答题】
单位工程施工组织设计中,施工准备工作计划主要包括哪些内容?
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【单选题】
单位工程施工组织设计技术经济分析重点,应围绕的三个主要方面是()。
①
劳动生产率、降低成本率、计划利润率
②
技术措施、降低成本措施、施工平面图
③
劳动指标、材料使用指标、机械使用指标
④
质量、工期、成本
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【判断题】
施工总进度计划的施工过程考虑较粗,单位工程施工组织设计的施工过程考虑较细。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单位工程施工组织设计应由项目负责人主持编制
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
作文能力是小学生科学文化素质和劳动技能素质的重要组成部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学阶段是语言发展的最佳年龄期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
写作文也是小学生提高心理素质的重要途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言功能的发展和每个年龄阶段的主导活动没关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
言语交际学习不需要学校情境和日常生活情境的融合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学是言语教学,而不是语言教学。
①
正确
②
错误
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