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【多选题】【消耗次数:1】
施工组织设计根据设计阶段的不同可分为( DE )。
①
施工组织总设计
②
单位工程施工组织设计
③
分部分项工程施工组织设计
④
标前设计
⑤
标后设计
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相关题目
【单选题】
施工组织总设计、单位工程施工组织设计、分部分项工程施工组织设计,编制时共有内容是( )。
①
施工部署
②
技术经济指标
③
工程概况
④
各项资源的需要量计划
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【多选题】
施工组织总设计、单位工程施工组织设计及分部工程施工组织设计都具备的内容有()。
①
A.施工部署
②
B.工程概况
③
C.施工进度计划
④
D.主要技术经济指标
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【多选题】
施工组织设计根据编制对象范围的不同可分为( )。
①
施工组织总设计
②
单位工程施工组织设计
③
分部分项工程施工组织设计
④
标前设计
⑤
标后设计
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【单选题】
单位工程施工组织设计的核心是
①
施工方案
②
施工进度计划
③
施工平面布置
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【多选题】
根据编制的范围不同,施工组织设计可划分为()。
①
施工组织总设计
②
单位工程施工组织设计
③
分部分项工程施工组织设计
④
单项工程施工组织设计
⑤
施工方施工组织设计
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【简答题】
单位工程施工组织设计中,施工方案包括哪些内容?
查看完整题目与答案
【单选题】
图纸会审,编制单位工程施工组织设计是建筑施工程序的哪个阶段( )。
①
承接施工任务,鉴定施工合同
②
进行工程验收交付使用
③
精心组织施工,加强各项管理
④
落实施工准备,提出开工报告
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【单选题】
施工组织设计报审表指的是施工单位提请( )对施工组织设计进行批复的文件资料。
①
设计单位
②
勘察单位
③
施工单位
④
项目监理机构
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【单选题】
施工组织设计应由()。
①
总监代表审核后,建设单位签认
②
专业监理工程师审核后,建设单位签认
③
专业监理工程师审核后,总监理工程师签认
④
总监代表审核后,总监理工程师签认
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【判断题】
施工组织设计的标后设计的任务是指导施工准备和施工全过程。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
评价培训目标设定的标准中,( )指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作,受训者需要具备的能力或能够提供的产品。
①
作业表现
②
环境条件
③
评价指标
④
绩效要求
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【单选题】
下列不属于培训需求分析意义的是( )。
①
获得组织绩效提升的途径
②
了解员工个人需求,赢得组织成员的支持
③
确定培训的成本与价值
④
建立信息库资料,为培训后效果评估做准备
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【单选题】
培训的信息管理系统包括学员管理系统、教师管理系统和( )。
①
班级管理系统
②
培训者管理系统
③
培训制度设计系统
④
培训实施系统
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【单选题】
培训需求分析的直接目标是( )。
①
确定培训目标
②
确定员工以及企业的表现是否已经达标
③
确定培训人数
④
确定培训内容
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【单选题】
培训需求分析的直接目标是( )。
①
确定培训目标
②
确定培训人数
③
确定员工以及企业的表现是否已经达标
④
确定培训内容
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【单选题】
( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①
绩效分析法
②
问卷法
③
经验预计法
④
关键事件法
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【单选题】
( )是指不以历史为基础作修修补补,在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在成本—效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序,并据此决定资金和其他资源的分配。
①
比例预算法
②
平均预算法
③
零基预算法
④
费用总额法
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【单选题】
通过( )确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展,其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。
①
绩效分析法
②
问卷法
③
基于胜任力的培训需求分析法
④
任务和技能分析
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【单选题】
( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①
绩效分析法
②
问卷法
③
经验预计法
④
关键事件法
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【单选题】
下列不属于培训目标类别的是( )。
①
提高员工在企业中的角色意识
②
获得知识,提高技能
③
态度动机的转变
④
满足企业长远发展的需要
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