所谓节奏性流水施工过程，即指施工过程（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 在各个施工段上的持续时间相等

② 之间的流水节拍相等

③ 之间的流水步距相等

④ 连续、均衡施工

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【单选题】所谓节奏性流水施工过程，即指施工过程（）。

① 在各个施工段上的持续时间相等

② 之间的流水节拍相等

③ 之间的流水步距相等

④ 连续、均衡

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【单选题】同一施工过程流水节拍相等，不同施工过程的流水节拍及流水步距不一定相等的流水施工方式称

① 异节拍

② 非节奏

③ 成倍节拍

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【判断题】无节奏流水，亦称成倍节拍流水，各个施工过程的流水节拍之间存在整数倍关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】成倍节拍流水，实质是通过对流水节拍大的施工过程相应增加施工班组而组织成步距和节拍相等的流水方式，比较适合于

① 分部工程

② 道路、管道工程

③ 单位工程

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【单选题】如果施工流水作业中的流水步距相等，则该流水作业是（）

① 必定是等节奏流水

② 必定是异节奏流水

③ 必定是无节奏流水

④ 以上都不对

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【判断题】在组织全等节拍流水施工时，首先划分施工过程，应将劳动量最小的施工过程合并到邻施工过程中去，以使各流水节拍相等。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】某流水施工过程，施工段m=4，施工过程n=6，施工层r=3，则流水步距的个数为（）。

① 6

② 5

③ 4

④ 3

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【判断题】等节奏流水, 也称为全等节拍流水或固定节拍流水,各施工过程的流水节拍均为常数。

① 正确

② 错误

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【单选题】在没有技术间歇和插入时间的情况下，等节奏流水的（）与流水节拍相等。

① 工期

② 施工段

③ 施工过程数

④ 流水步距

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【单选题】某工程分三个施工段组织流水施工，若甲、乙施工过程在各施工段上的流水节拍分别为5d、4 d、1 d和3 d、2 d、3 d，则甲、乙两个施工过程的流水步距为（）

① 3 d

② 4 d

③ 5 d

④ 6 d

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【单选题】如果两个概念的外延完全不同，而且它们外延之和等于其属概念的外延，则这两个概念的关系为？（　）.

① 矛盾关系

② 交叉关系

③ 属种关系

④ 反对关系

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【判断题】按照一定的目的、使用一定的工具，了解研究对象的某一或者某几方面的历史或现状，这种研究方法称为调查.

① 正确

② 错误

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【单选题】下列说法正确的是（　）.

① 数学概念是事物在逻辑关系和空间形式方面的本质属性

② 数学概念是事物在数量关系和几何形式方面的本质属性

③ 数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性

④ 数学概念是事物在逻辑关系和几何形式方面的本质属性

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【判断题】课堂评价作为教育评价的一个组成部分，也要符合教育评价的基本要求.

① 正确

② 错误

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【判断题】数学教学是教师和学生之间的互动过程.

① 正确

② 错误

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【单选题】下列说法正确的是（　）.

① 概念是反映事物基本属性的思维方式

② 概念是反映事物内部属性的思维方式

③ 概念是反映事物外部属性的思维方式

④ 概念是反映事物本质属性的思维方式

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【单选题】强调教师绝对权威和严格的课堂纪律，是以哪位学者为代表的传统的“三中心”（　）.

① 陈景润

② 杜威

③ 布尔巴基

④ 赫尔巴特

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【判断题】所谓学习方式，是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.

① 正确

② 错误

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【判断题】从结构来看，数学教学是以教师、学生、教材、手段与方法为基本要素而形成的一个单维结构.

① 正确

② 错误

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【判断题】教学是学校培养人才的基本方式，是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.

① 正确

② 错误

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