【单选题】【消耗次数:1】
在施工组织总设计工程概况中,对建设场地了解包括( )。
建设地点
占地总面积
气象
土地征用
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【判断题】 《建设项目工程总承包管理规范》适用于工程总承包企业和项目组织对建设项目的设计、采购、施工和试运行全过程的管理。( )
① 
② 
【单选题】 海洋的总面积大约占地球表面面积的( )。
①  70%
②  60%
③  80%
④  90%
【多选题】 施工组织总设计、单位工程施工组织设计及分部工程施工组织设计都具备的内容有()。
①  A.施工部署
②  B.工程概况
③  C.施工进度计划
④  D.主要技术经济指标
【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》 ,建设工程实行施工总承包的,由( )对施工现场的安全生产负总责。
①  分包单位
②  建设单位
③  总承包单位
④  监理单位
【单选题】 施工组织总设计、单位工程施工组织设计、分部分项工程施工组织设计,编制时共有内容是( )。
①  施工部署
②  技术经济指标
③  工程概况
④  各项资源的需要量计划
【单选题】 《建设工程安全生产管理条例》规定,建设工程实行施工总承包的,由(  )对施工现场的安全生产负总责。
①  分包单位
②  协商确定一方
③  总承包单位
④  安全生产监督机构
【单选题】 建设工程实行施工总承包的,由总承包单位对施工现场的安全生产( )。
①  负连带责任
②  负相关责任
③  负总责
④  不负责
【单选题】 建设工程施工总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,( ?)
①  分包工程现场的安全生产由分包单位负总责
②  分包单位的生产安全事故由分包单位负责
③  分包单位应当接受监理人员的安全生产管理
④  总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
【单选题】 建设工程施工总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,( )
①  分包工程现场的安全生产由分包单位负总责
②  分包单位的生产安全事故由分包单位负责
③  分包单位应当接受监理人员的安全生产管理
④  总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
【单选题】 审查施工组织设计作为建设工程监理的一项主要任务,开展阶段应是在(?)?
①  设计阶段
②  施工招标阶段
③  施工准备阶段
④  工程施工阶段
随机题目
【单选题】 教师职业生涯的特点有( )。
①  教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
②  具有阶段性
③  教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④  处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
【单选题】 造成不同地区和学校之间出现教育经费差距的原因有( )。
①  经济发展水平差异、教育基础的悬殊、政府的非均衡发展政策
②  文化传统的不同
③  教育基础的悬殊
④  政府的非均衡发展政策
【单选题】 目标管理的内涵很丰富,主要有( )。
①  目标管理是以目标为中心的方向性管理,目标管理是以目标网络为基础的系统式管理,目标管理是以人为主体的主动性管理,目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
②  目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
③  目标管理是以人为主体的主动性管理
④  目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
【单选题】 目前就教育经费的性质,大体上有以下几种观点( )。
①  用于教育的经费投入是非生产性投资
②  用于教育的经费投入是非生产性投资、用于教育的经费支出是生产性支出、教育经费具有生产性和消费性二重性质
③  用于教育的经费投入是非充分性投资
④  教育经费具有生产性和消费性二重性质
【单选题】 合理的职业生涯设计要做到( )。
①  设定职业发展目标, 评估内外环境的优势和限制, 正确地了解和认识自己
②  由领导或父母设计
③  评估内外环境的优势和限制
④  正确地了解和认识自己
【单选题】 教育公共关系的对象—公众具有以下特征( )。
①  宏观稳定,微观渐变。
②  群体概念,个体出现
③  类级多样,背景复杂
④  宏观稳定,微观渐变、群体概念,个体出现、利益一致,欲求冲突、类级多样,背景复杂
【单选题】 学校发展战略的PEST分析是指( )。
①  学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析,学校外部背景的分析
②  学校外部背景的分析
③  学校内部背景的分析
④  学校内部系统、结构、战略、成员等分析
【单选题】 1792年发表了《妇女权利的辩护》,这是第一部女权运动的重要文献,书中认为女性存在的首要目标是做一个理性的人,这是 ( )女性观。
①  自由主义
②  激进主义
③  社会主义
④  后现代主义
【单选题】 第二次世界大战之后,经济状况得以改善,个体开始注重并追求充实的精神生活,期望通过个体自身努力达到自我完善,( )变化也导致了终身教育理念的提出。
①  社会结构
②  个体需求
③  教育体系
④  经济发展
【单选题】 对于教育经费的充分性问题,值得注意的取向有( )。
①  补偿取向
②  价值取向
③  成本取向、效果取向
④  效果取向