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【判断题】【消耗次数:1】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①
性格
②
环境
③
家庭
④
社会
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )。
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【单选题】
心理发展的不平衡性是指( )。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【判断题】
王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言发展具有渐变性和不平衡性的特点。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①
遗传差异
②
教育差异
③
环境差异
④
物质差异
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【判断题】
语言演变具有不平衡性。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①
因材施教
②
循序渐进
③
抓住人发展的关键期
④
扬长避短
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【单选题】
( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①
分解目标
②
横向目标
③
纵向目标
④
年龄阶段目标
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随机题目
【单选题】
工程建设领域中的民事纠纷有其自身的特点,其中不包括( )。
①
施工方与建设方法律地位平等
②
争议的内容主要是双方的权利和义务
③
任何一方对自己的财产可以自由处分
④
各方对有关人身关系的民事纠纷多具有可处分性
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【单选题】
在不违反民事诉讼法对级别管辖和专属管辖规定的情况下,合同双方当事人可在书面合同协议选择的人民法院不包括( )人民法院。
①
合同履行地
②
合同纠纷发生地
③
合同签订地
④
标的物所在地
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【单选题】
下列情形中,诉讼时效为1年的是( )。
①
甲拒付租金1万元给乙
②
甲与某乙签订了一承包经营合同,后乙违约
③
甲借给某乙1万元,乙到期不还欠款
④
甲拖欠乙工程款10万元
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【单选题】
根据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》,人民法院采取的证据保全措施不包括( )。
①
先予执行
②
查封
③
拍照
④
制作笔录
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【单选题】
建设单位以工程质量不合格为由,拒绝支付工程款,施工单位诉至人民法院。向人民法院提交的下列资料中,不属于证据的是( )。
①
工程质量检测机构出具的鉴定报告
②
建设单位职工的书面证明材料
③
建设单位与施工单位签订的施工合同
④
建设单位提交的答辩状
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【单选题】
水准面是水体受地球重力的作用而形成的,其物理特点是在同一水准面上的任意一点具有相等的重力势位,上面任意一点的铅垂线都垂直于该点所在曲面的切平面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在地球表面,水准面有无数个,通过平均海水面高度的那个水准面,称为大地水准面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在测量学中,把自由静止的水面称为水准面。就是假设某个静止的水面延伸穿越陆地,包围整个地球,形成一个闭合的曲面,称为水准面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
测量工作应该遵循的程序是:“从局部到整体、先碎部后控制、由低级到高级”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在测量学中,确定地面点位关系的基本要素有水平距离、水平角度、高程。
①
正确
②
错误
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