【判断题】【消耗次数:1】
紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
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【多选题】 新型师生关系的基本理念是( )。
①  管理
②  民主
③  平等
④  合作
【单选题】 下列哪一个选项不是师生关系的特点?
①  对象的限定性
②  关系的规范性
③  学生的被动性
④  教师的主导性
【判断题】 师生互动是师生关系的一种表现形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 良好的师生关系应该是 。
①  教师要比学生知识面宽广
②  教师高高在上
③  学生敬畏老师
④  相互尊重、民主平等
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①  分析研究系统?
②  执行评估系统?
③  实施系统?
④  计划系统?
【多选题】 良好师生关系的建构策略主要包括()。
①  树立正确的学生观
②  主动与学生沟通
③  热爱和尊重学生
④  公平对待学生
【单选题】 以下哪一项不是师生关系的特点( )。
①  对象限定性
②  关系的规范性
③  学生的能动性
④  教师的参与性
【单选题】 对学生的发展最有利的师生关系模式是
①  管理型
②  放任型
③  专制型
④  民主型
【判断题】 在师生关系中,教师占主导地位。
①  正确
②  错误
【单选题】 智力技能形成的三个阶段依次是( )
①  原型定向、原型内化、原型操作
②  原型操作、原型内化、原型定向
③  原型定向、原型操作、原型内化
④  原型内化、原型定向、原型操作
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【单选题】 《牙买加协议》于( )年通过
①  1974
②  1975
③  1976
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【单选题】 英镑汇兑本位制是指
①  国际金本位制
②  布雷顿森林体系
③  美元本位制
④  牙买加体系
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① 
② 
【单选题】 国际直接投资投资者的目的是收取债券或股票的利息或红利,对投资企业无实际控制权和管理权
① 
② 
【单选题】 衡量一国外债期限结构是否合理的指标是
①  偿债率
②  负债率
③  债务率
④  短期债务比率
【单选题】 外债是个流量概念
① 
② 
【单选题】 长期资本流动提高资本输出国资本的边际收益
① 
② 
【单选题】 一国为本国国际收支赤字融资的现实能力即国际储备,又包括融资的潜在能力即
①  央行支持的能力
②  一国向外借款的最大可能能力
【单选题】 储备货币分散化有利于防范汇率风险
① 
② 
【单选题】 其他条件不变,本币贬值会引起
①  减少国际收支逆差
②  刺激进口减少出口
③  减少直接投资流入
④  减轻外债负担