【单选题】【消耗次数：1】
骨干教师之所以出成绩，是因为他们形成了与教育工作相适应的素质，这体现了素质的特点对于实践活动具有一定的（ ） 。
①
调整性
②
整体性
③
适应性
④
依托性
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
教师素质与水平的不适应表现不包括以下哪一项( ）。
①
与要求的更高学历不适应
②
与实施素质教育的能力要求不适应
③
与新课程的改革要求不适应
④
与教育创新化的发展要求不适应
随机题目
【单选题】
以下关于突发事件应对法的说法中，不正确的有（ ）
①
A.突发事件应急处置工作结束后，履行统一领导和协调职责的人民政府应当组织灾情评估
②
B.社会安全事件发生后，组织处置的人民政府必要时可以封锁有关场所、道路
③
C.地市以上人民政府设立突发事件的应急指挥机构，性质属于处理突发事件的议事协调机构
④
D.行政机关为处置突发事件征用的公民法人财产的，应当及时返还，不能返还的要依法给予补偿
【单选题】
作为全国教育领域最高行政管理部门，教育部专门设立了教育部应急处置工作领导小组，组长、副组长由（）领导兼任
①
A.部
②
B.国家
③
C.群众推选
④
D以上都不正确
【单选题】
领导人，作为主要的决策者，那么你要有过硬的心理素质，你要学会去研究去寻找这个基本的信息，这个是我们提高决策中的一个（）
①
A.重要环节
②
B.必然结果
③
C.杀手锏
④
D.根本条件
【单选题】
突发事件都有发生发展的特定阶段特征，以下关于突发事件周期划分正确的是（ ）。
①
A.预警期、爆发期、缓解期、善后期
②
B.预警期、缓解期、恢复期、重建期
③
C.爆发期、缓解期、善后期、重建期
④
D.爆发期、处置期、恢复期、重建期
【单选题】
根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，国家建立有效的()机制，增强全民的公共安全和防范风险意识，提高全社会的避险救助能力
①
A.分级响应
②
B.统一指挥
③
C.社会动员
④
D.以人为本
【单选题】
我国现行的关于突发事件的法律体系已基本形成，但从系统性的角度来看，还有待完善之处。以下说法不能反映当前我国突发事件应急管理法律体系问题和不足的一项是（ ）
①
A.《突发事件应对法》尚不能承担应急管理基本法的责任
②
B.中央一级的立法以行政法规和部门规章居多
③
C.许多立法在内容上过细
④
D.大部分立法重视应急处置权力的配置，却忽视对权力的控制