参加教育科学研究活动是转变教育观念的最有效途径。

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相关题目

【单选题】教育科学研究的目标是

① 指导教育实践

② 规范教育行为

③ 揭示教育规律

④ 制定教育方针

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【多选题】学前教育科学研究的研究阶段有：( )

① 研究实施阶段

② 研究准备阶段

③ 研究总结阶段

④ 研究评价阶段

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【单选题】教育科学研究的本质特征在于

① 继承

② 创新

③ 经验描述

④ 整理知识

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【单选题】教育科学研究中选题的作用不包括 ( )

① 决定研究发展的方向和目标

② 决定研究的内容

③ 规定应采取的方法和途径

④ 提供科学的论证依据

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【多选题】我国学前教育科学研究的表现主要有（）。

① 教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地

② 学前教育群众性学术团体产生与发展

③ 学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台

④ 园本教研活动的广泛开展

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【单选题】以下不是学前教育科学研究特点的是：（)

① 多因素

② 实践性

③ 持久性

④ 无条件地控制

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【单选题】教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )

① 现象与客观事实

② 科学理论

③ 科学假设

④ 方法和技术

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【单选题】教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )

① 形成教育科学事实

② 形成教育科学理论

③ 获得一手数据资料

④ 获得一手理论信息

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【单选题】教育科学研究是以教育科学理论为工具，以教育领域中发生的现象和问题为（），运用一定的科学方法，有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。

① 途径

② 研究对象

③ 基础

④ 依据

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【多选题】在学前教育科学研究中，与其他形式的调查相比，问卷调查的优势表现在：( )

① 收集资料的效率高

② 能获取多种形式的资料

③ 匿名性强

④ 节约研究资源

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随机题目

【单选题】 A: What is an earthquake like? B: [填空].

① Very interested

② Very danger

③ Very strange

④ Very well

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【判断题】 A: Here is your drink, madam. May I open it for you now? B: Hold on!

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② 错误

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【判断题】 A: Im afraid I am not qualified for the assigned work. B: Cheer up! Im sure youre the best.

① 正确

② 错误

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【判断题】 A: How are you feeling? B: Im not feeling well.

① 正确

② 错误

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【判断题】 A: Why not join us in buying Susan gift? B: Ok! Im coming!

① 正确

② 错误

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【判断题】 A: When is she starting work? B: Next week.

① 正确

② 错误

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【判断题】 A: I enjoy seafood very much. B: Help yourself.

① 正确

② 错误

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【判断题】 A: How come you are working here? B: By bus and then on foot.

① 正确

② 错误

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【判断题】 A: Thank you very much! B: No thanks.

① 正确

② 错误

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【判断题】 A: Do you think I could borrow your bicycle? B: Take your time.

① 正确

② 错误

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