教育知识是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力，一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】向学生进行思想品德教育的最基本的方法是（）。

① A.批评语

② B.暗示语

③ C.激励语

④ D.说服语

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【单选题】向学生进行思想品德教育的最基本的方法是（）。

① 批评语

② 暗示语

③ 激励语

④ 说服语

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【单选题】关于心理健康教育与品德教育的不同点，以下说法错误的是（）。

① 心理健康教育的目标是人格的健全与完善，而品德教育的目标在于培养道德高尚的人。

② 心理健康教育的工作方法是引导，而品德教育的工作方法主要是教育

③ 心理健康教育针对学生心理层面，而品德教育针对的是思想道德素质

④ 心理健康教育以培养心理健康的人为终极目标，而品德教育的终极目标则是培养德才兼备的人才

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【判断题】对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。（）

① 对

② 错

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【判断题】心理健康教育就是品德教育。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前教育教师的思想品德素质包括（）。

① 具备一定的政治理论知识

② 懂得相关的法律法规知识

③ 树立正确的人生观

④ 爱岗敬业

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【多选题】教师应具备的基本能力包括

① 了解学生及同学交往的能力

② 语言表达能力

③ 运用现代教育技术手段的能力

④ 组织管理能力

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【判断题】心理健康教育的工作方法与品德教育相同。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师心理健康对学生的影响体现在：（）

① 直接影响学生的心理健康

② 影响教师对学生的态度和评价

③ 影响学生的学习

④ 影响学生个性发展

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随机题目

【单选题】三代或者四代同堂，每代至多只能有一对夫妻但最小一代上面那一代的一对夫妻必须健全的家庭是

① 核心家庭

② 主干家庭

③ 联合家庭

④ 其他家庭

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【多选题】社会调查研究作为一种认识社会的科学方法和手段，具有的特点是

① 直接从现实社会生活中收集资料并对之进行分析

② 科学的方法

③ 以认识社会现象的规律为目的

④ 系统的方法

⑤ 复杂的方法

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【多选题】古典管理理论的代表有

① 泰罗的科学管理理论

② 法约尔的一般行政理论

③ 韦伯的科层制理论

④ 韦伯的社会分层理论

⑤ 帕雷托的精英循环理论

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【多选题】帕森斯用其系统理论解释人类社会的进化，提出了社会进化的四个特征

① 分化

② 适应力提高

③ 包容

④ 价值普遍化

⑤ 统一

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【多选题】斯宾塞认为社会的功能由（）组成

① 支持系统

② 分配系统

③ 调节系统

④ 功能系统

⑤ 供给系统

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【多选题】社会问题是对人们的社会生活影响较大的、复杂的社会现象，其特征体现为

① 破坏性

② 普遍性

③ 复杂性

④ 时空特征

⑤ 毁灭性

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【多选题】我国人口的基本问题主要表现在

① 人口规模过大促进了社会发展

② 人口老龄化严重

③ 年轻人口比重高、规模大，给就业带来巨大压力

④ 人口总体质量不高，不能适应经济和社会的要求

⑤ 未富先老带来严重挑战

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【多选题】社会保障由

① 社会救助

② 社会保险

③ 社会福利服务

④ 人道主义

⑤ 社会医疗

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【单选题】法律对其生效以前的事件和行为是否适用，称为（）。

① 法的拘束力

② 法的溯及力

③ 法的继承性

④ 法的统一性

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【单选题】违法行为是指( )。

① 一切违反规章制度的行为

② 既违反法律又违反道德的行为

③ 一切具有社会危害性的有过错的不合法的行为

④ 各种破坏社会秩序的行为

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