实践性知识表现在教师对具体课堂情境的处理方式。

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相关题目

【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【单选题】 ( )是实践性知识的显著影响因素。

① 教育

② 教龄

③ 教学

④ 经验

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【单选题】教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 价值性知识

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【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【单选题】影响教师课堂管理的情境因素是( )。

① 教师的领导风格

② 班级性质

③ 对教师的期望

④ 学生的个体特点

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【单选题】下列属于教师的本体性知识的是

① 特定学科及相关知识

② 教育科学知识和技能

③ 课堂情境知识

④ 教师个人的教学技巧

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【单选题】在教学中努力体现语文的实践性和（）。

① 丰富性

② 综合性

③ 文化性

④ 统一性

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【简答题】简述在教育实践过程中，教师应如何促进学生对知识的迁移运用？

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【单选题】关于对废弃口罩的处理方式，以下说法不正确的是?

① 随时用完随时丢弃

② 有发热症状的需消毒后密封后丢弃

③ 处理完口罩后要及时洗手

④ 废弃的口罩都应丢弃到有害垃圾桶内

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【判断题】教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】东晋的王羲之有一篇著名书法作品享有“天下第一行书”的美誉，它是（）。

① 《玄秘塔碑》

② 《女史箴图》

③ 《洛神赋图》

④ 《兰亭序》

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【单选题】隋炀帝创立进士科，标志着下列哪一制度的产生（）。

① 举荐制

② 察举制

③ 九品中正制

④ 科举制

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【单选题】建立西夏政权的民族是（）。

① 党项

② 匈奴

③ 女真

④ 契丹

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【单选题】《宋史》记载“有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。”它描绘的是我国“四大发明”中的（）。

① 造纸术

② 印刷术

③ 火药

④ 指南针

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【单选题】洋务运动创办了具有近代性质的企业。下列选项中属于民用企业的是（）。

① 江南制造总局

② 天津机器局

③ 福州船政局

④ 轮船招商局

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【单选题】康有为在《孔子改制考》中讲孔子描述为主张改革的圣人。康有为的这种行为（）。

① 巩固了孔子地位

② 宣扬了变法思想

③ 宣扬了民主共和

④ 维护了君主专制

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【单选题】 1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。”这里评价的是（）。

① 同盟会成立

② 推翻清朝统治

③ 中华民国建立

④ 辛亥革命爆发

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【单选题】美籍华人学者唐德刚曾说白话文运动：“在他画龙点睛之后才走上正轨；从此四夷宾服，天下大定。”此处的他应为（）。

① 鲁迅

② 李大钊

③ 胡适

④ 蔡元培

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【单选题】美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是（）。

① 秋收起义

② 红军长征

③ 国民政府北伐

④ 太平天国西征

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【单选题】日本在沦陷区推行奴化教育的目的是在中国（）。

① 对青少年进行军国主义教育

② 宣扬封建伦理道德

③ 摧残中国民众的民族意识，实现其同化政策

④ 建立一整套殖民化的教育体制

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