教育以培养适应未来社会的人为目标。

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教育以培养适应未来社会的人为目标。

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【判断题】古斯巴达人的教育以培养德智体和谐发展的人为主要目的。

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【单选题】从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，（）是儿童社会化的核心与关键。

① 良好道德品质的形成

② 掌握基本的语言交往能力

③ 具备良好的生活习惯与卫生习惯

④ 具备初步的审美能力

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【判断题】所谓自由教育的民主主义精神是指：自由教育是以人为本、以人为目的的教育，而不是以人为物、以人为工具的教育，因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。

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【单选题】科学教育的总目标是培养具有( )的人

① 全面素养

② 文化素养

③ 艺术素养

④ 科学素养

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【判断题】 48．幼儿园社会性教育的目标主要是培养幼儿活泼开朗的性格、与人交往的技能、适应社会的能力。

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【判断题】教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )

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【单选题】我国教育的根本目标是培养（）

① 有益于国家发展的人

② 科研型人才

③ 技能型人才

④ 社会主义建设者和接班人

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【单选题】社会主义大学的培养目标是（）

① 培养德智体等方面发展的人才

② 培养德智体等方面发展的社会主义建设者

③ 培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人

④ 培养专业人才

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【判断题】在优化社会复合体培养发展体系时，在培养方式中要把构建新型社会共同体作为创新能力培养的行动选择，以增强国家未来人才竞争力和创新能力。

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【多选题】良好的择业心态主要表现在哪些方面（）

① 避免从众心理

② 确定适当的职业目标

③ 避免理想主义

④ 克服依赖心理

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【多选题】人类的表情具有下列特性（）

① 情境性

② 先天性

③ 后天习惯性

④ 可控性

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【多选题】现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（）

① 环境事件

② 生理状态

③ 个体的心理结构

④ 认知过程

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【单选题】人才市场上出现“热门难进，冷门更冷”的现象是由于求职者的（）心理造成的

① 焦虑

② 从众

③ 依赖

④ 功利

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【单选题】学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）

① 前摄干扰

② 倒摄干扰

③ 消退抑制

④ 超限抑制

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【单选题】帕森斯认为职业与人的匹配可以分为两种类型，一是因素匹配，另一种是（）

① 情感

② 特性

③ 习惯

④ 风格

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【单选题】在20世纪（）年代，美国各大学先后成立了学生心理咨询机构

① 20

② 30

③ 40

④ 50

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【单选题】（）其实就是“躯体对所施加的任何需求所做出的非特异性反应”

① 衰竭

② 抵抗

③ 适应

④ 应激

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【单选题】（）是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程

① 心理健康

② 心理发展

③ 心理教育

④ 心理成熟

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【单选题】（）是指一个人受到挫折后，将自己的欲望和动机转变为社会赞许的思想和行为方式

① 升华

② 压抑

③ 认可

④ 认同

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