【单选题】【消耗次数:1】
现代小学教师的知识结构是( )。
只需要熟练掌握所教学科的知识
很合理,各方面知识都掌握的很好
没必要掌握多门学科知识
不合理,尤其是条件性知识亟待提高
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【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【判断题】 译员只需要掌握原语语言知识,不需要掌握语言外知识。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【单选题】 教师所具有的特定的学科知识是指
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  价值性知识
【判断题】 教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师所具有的教育学科方面的知识是指
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  价值性知识
【判断题】 译员既要掌握原语语言知识,还要掌握语言外知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育教师应该具有多学科的知识结构。()
①  正确
②  错误
【单选题】 教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通( )。
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【多选题】 幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括
①  学习的知识技能
②  为人处事
③  良好的习惯
④  我们熟知的学科领域的知识技能
随机题目
【判断题】 公众的注意力聚集是媒介组织收入的重要源泉。
①  正确
②  错误
【多选题】 媒介产品的使用价值具有( )。
①  共享性
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【单选题】 媒介组织、受众、广告主一起构成了媒介市场的( )结构。
①  三角
②  二元
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④  竞争
【判断题】 媒介市场产品需求的源头是广告主。
①  正确
②  错误
【判断题】 媒介广告经营的目标由销售量决定。
①  正确
②  错误
【多选题】 按历史地位,媒介可分为( )和( )。
①  传统媒介
②  新媒介
③  主流媒介
④  市场媒介
【多选题】 媒介市场占有率具体包括( )。
①  全部市场占有率
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【多选题】 根据媒介内容的特性,媒介产品可以分为( )。
①  新闻产品
②  观点产品
③  知识产品
④  娱乐产品
【多选题】 影响媒介利润窗口的外部因素包括:
①  政策因素
②  市场需求状况
③  市场竞争现状
④  法律和版权因素
【单选题】 ( )即由广告部负责管理协调,各分支机构分别独立经营各自的广告业务。
①  独立经营
②  协调经营
③  独立分散经营
④  分散经营