【单选题】【消耗次数:1】
现代小学教师的知识结构是( )。
只需要熟练掌握所教学科的知识
很合理,各方面知识都掌握的很好
没必要掌握多门学科知识
不合理,尤其是条件性知识亟待提高
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【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【判断题】 译员只需要掌握原语语言知识,不需要掌握语言外知识。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【单选题】 教师所具有的特定的学科知识是指
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  价值性知识
【判断题】 教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师所具有的教育学科方面的知识是指
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  价值性知识
【判断题】 译员既要掌握原语语言知识,还要掌握语言外知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育教师应该具有多学科的知识结构。()
①  正确
②  错误
【单选题】 教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通( )。
①  最基本的知识与技能
②  与其它学科之间的知识点与联系
③  本学科的发展历史与趋势
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【多选题】 幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括
①  学习的知识技能
②  为人处事
③  良好的习惯
④  我们熟知的学科领域的知识技能
随机题目
【判断题】 将实际成本与目标成本相比较,发现差异,并对其进行类别分析,就是成本差异分析。
①  正确
②  错误
【判断题】 控制的基本过程包括三个步骤,即制定控制标准、分析控制标准和衡量工作绩效。
①  正确
②  错误
【单选题】 QC小组的概念是由( )管理专家提出的。
①  美国
②  中国
③  日本
④  德国
【单选题】 领导理论的发展大致经历了三个阶段,( )侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。
①  性格理论阶段
②  行为理论阶段
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④  权变理论阶段
【单选题】 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面( )。
①  品德、学识、能力、情感
②  品德、学识、能力、资历
③  品德、学识、资历、情感
④  品德、威信、能力、情感
【单选题】 ( )是指以组织整体为范围,涉及组织所有收入或支出项目的总的预算。
①  部门预算
②  收入预算
③  刚性预算
④  总预算
【单选题】 根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是( )。
①  自然消退
②  惩罚
③  消极强化
④  积极强化
【判断题】 成本控制本质上是要实现企业整体的成本控制目标,促使各个部门在明确成本责任的基础上采取一系列管理措施,以增强管理者的成本意识、提高成本效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 高层次的专业人员和管理人员不是工作丰富化的重点对象。
①  正确
②  错误
【判断题】 采用轮盘式沟通模式时,每位成员都可以与其他每个人自由沟通,因此沟通快,但由于沟通渠道太多,容易造成混乱并且降低传递信息的准确度。
①  正确
②  错误