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【判断题】【消耗次数:1】
教师个人教学效能感的提升是教学经验不断累积和深化的结果。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教学效能感是先天形成的,很难改变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的教学效能感会影响教师在工作中的努力程度,影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习,但是不会影响教师在工作中的情绪。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。
①
科研是教学的总结与升华
②
科研是一种专业生活方式
③
教学与科研相互阻碍
④
教学是实践经验的积累
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【多选题】
关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
①
A.必须以直接经验为主,组织学生学习
②
B.必须以间接经验为主,组织学生学习
③
C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④
D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
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【判断题】
教师只能在教育教学过程中提升个人道德修养水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的,就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
自我效能感是()。
①
与能力一一对应的
②
与能力无关的
③
客观的
④
主观的
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【单选题】
如今,人工智能的应用使得人类的教学活动从单一的教学主体走向教师和人工智能机器人双主体的混合式教学,极大提升了教学的效率和准度,显著提升了教学效果,是指信息化时代教育的( )变革
①
从追求数量到追求质量转变
②
从统一标准到追求个性转变
③
从单一主体向混合教学转变
④
从基于经验向科学精准转变
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【单选题】
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①
与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③
专家教师往往较注意课堂的细节
④
专家教师有丰富的教学策略
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【单选题】
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①
与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③
专家教师往往较注意课堂的细节
④
专家教师有丰富的教学策略
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随机题目
【单选题】
中国发展振兴是百年大变局的重大变化之一,中国的发展是大变局中的()。
①
稳定力量
②
和平力量
③
正能量
④
关键力量
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【单选题】
粮食安全是国家安全的重要基础,要落实最严格的耕地保护制度,坚决遏制耕地“非农化”和防止耕地(),牢牢守住18亿亩耕地红线。
①
非粮化
②
非耕化
③
荒漠化
④
污染化
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【单选题】
()年,澳门特区落实特区基本法23条的规定,通过了澳门的《国家安全法》。
①
1999
②
2000
③
2009
④
2019
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【单选题】
文化纲领,描绘了新民主主义社会的蓝图。
①
《论人民政府》
②
《新民主主义论》
③
《论持久战》
④
《论十大关系》
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【单选题】
60岁及以上人口的比重呈现出()态势。
①
“一升两降”
②
“两升一降”
③
“平稳上升”
④
“齐头并进”
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【判断题】
构建体系的任务更重。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
城乡关系的历史关口。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
改革开放40多年里,有相当长的一段时间,中国劳动年龄人口迅速增长,人力资本得到改善,人口红利成为史无前例的经济高增长源泉。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
落实最严格的耕地保护制度,坚决遏制耕地“非农化”和防止耕地“非粮化”,牢牢守住28亿亩耕地红线。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
新中国成立后,从20世纪50年代以来,几代领导人秉持着马克思主义人口观,指导中国20世纪下半叶以来探索和推行计划生育政策,累计少生了4亿多人,为民族复兴和现代化建设赢得了时间和希望,并对控制全球人口增长做出了重要贡献。()
①
正确
②
错误
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