答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
教师个人教学效能感的提升是教学经验不断累积和深化的结果。
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
教学效能感是先天形成的,很难改变。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教师的教学效能感会影响教师在工作中的努力程度,影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习,但是不会影响教师在工作中的情绪。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。
①
科研是教学的总结与升华
②
科研是一种专业生活方式
③
教学与科研相互阻碍
④
教学是实践经验的积累
查看完整题目与答案
【多选题】
关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
①
A.必须以直接经验为主,组织学生学习
②
B.必须以间接经验为主,组织学生学习
③
C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④
D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
查看完整题目与答案
【判断题】
教师只能在教育教学过程中提升个人道德修养水平。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的,就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
自我效能感是()。
①
与能力一一对应的
②
与能力无关的
③
客观的
④
主观的
查看完整题目与答案
【单选题】
如今,人工智能的应用使得人类的教学活动从单一的教学主体走向教师和人工智能机器人双主体的混合式教学,极大提升了教学的效率和准度,显著提升了教学效果,是指信息化时代教育的( )变革
①
从追求数量到追求质量转变
②
从统一标准到追求个性转变
③
从单一主体向混合教学转变
④
从基于经验向科学精准转变
查看完整题目与答案
【单选题】
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①
与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③
专家教师往往较注意课堂的细节
④
专家教师有丰富的教学策略
查看完整题目与答案
【单选题】
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①
与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③
专家教师往往较注意课堂的细节
④
专家教师有丰富的教学策略
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
会计分期不同,对利润总额会产生影响。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
汇总转账凭证是按借方科目分别设置,按其对应的贷方科目归类汇总。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
对于银行存款的未达账项应编制银行存款进行调节,同时将未达账项编成记账凭证登记入账。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
资产必须能以货币计量,并且在未来能给企业带来经济效益。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
通过银行存款余额调节表可以检查账簿记录上存在的差错。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
对于“材料”账户的明细分类账,应采用多栏式账簿。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
编制会计报表的要求是( )
①
内容完整
②
编报及时
③
数字真实
④
相关可比
⑤
便于理解
查看完整题目与答案
【多选题】
下列经济业务,引起资产和负债同时减少的业务有( )。
①
用银行存款偿还前欠购货款
②
用现金支付福利费
③
用银行存款归还银行短期借款
④
以现今发放职工工资
⑤
用银行存款交纳税金
查看完整题目与答案
【多选题】
以记账凭证为依据,按有关科目的贷方设置,按借方科目归类汇总的有( )。
①
汇总收款凭证
②
汇总付款凭证
③
汇总转账凭证
④
科目汇总表
查看完整题目与答案
【多选题】
现金、银行存款日记账的账页格式有( )。
①
三栏式
②
多栏式
③
订本式
④
数量金额
⑤
联合式
查看完整题目与答案