【单选题】【消耗次数:1】
教学过程是一个( )过程。
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相关题目
【判断题】 教学过程是一个特殊的认识发展的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一个不是“走进李白”教学过程的特点
①  以“李白是仙”为主题
②  以李白的生平经历为主块
③  用故事来串联和推进
④  以吟诵、想象、比较等方法来领悟
【判断题】 教学过程是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识过程
①  正确
②  错误
【单选题】 数学课堂教学过程就是( )的过程。
①  接受知识
②  数学活动
③  传递数学
④  解题训练
【单选题】 教师要积极利用各种教学资源,( )教材,设计适合学生发展的教学过程。
①  合理地教
②  按部就班地用
③  按照要求使用
④  创造性地使用
【单选题】 在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知
【单选题】 下列属于教学过程的活动是
①  课外活动
②  排课表
③  布置批改作业
④  教研活动
【判断题】 最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 一个完整的小学语文教学过程包括确定目标——选择内容——拟定教法——实施教学四个基本环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学过程是实现课程( )的一个重要途径,是学校教育中发展学生知识、技能、情感和态度的最重要的载体。
①  目标
②  教学
③  内容
④  方法
随机题目
【单选题】 在 Adobe Flash CS4中,制作“苹果变香蕉”补间动画的主要步骤包括:1.创建新文档;2.创建苹果图形;3.对苹果图形做分离操作;4.创建香蕉图形;5._____①______;6._____②_______;7.浏览并存储文档。
①  ①在属性面板中设置补间动画类型 ②修改苹果和香蕉图形
②  ①修改苹果图形 ②在属性面板中设置补间动画类型
③  ①对香蕉图形做分离操作 ②在属性面板中设置补间动画类型
【单选题】 现将某个图形实例的播放方式选项设定为单个帧。请问以下各种叙述中,正确的是( )
①  从实例所在的帧开始播放动画序列,播放一次即停止
②  该实例将随机显示动画序列中的某一帧
③  该实例中的动画序列将会被循环播放
④  该实例将只显示动画序列中所指定的那一帧
【单选题】 Flash软件保存格式为 ( )
①  ai
②  png
③  fla
④  pnd
【多选题】 Flash中的元件的类型有( )
①  文本
②  图形
③  按钮
④  影片剪辑
【多选题】 flash中,下列哪组对象不可以制作形状渐变动画?( )
①  使用钢笔工具绘制的任意多边形与导入的图像
②  两幅导入的图像
③  填充了图像的矩形与填充了单色的椭圆
④  图形符号与电影剪辑符号
【多选题】 如果要实现如下图所示的绘图效果,可以使用什么工具或方法来完成?( )
①  文字工具
②  直线工具
③  矩形工具
④  蒙版
【多选题】 flash分离操作会对被分离的对象造成以下后果( )
①  切断元件的实例和元件之间的关系
②  如果分离的是动画元件,则只保留当前帧
③  将位图图像转换为填充对象
④  将位图图像转换为矢量图形
【多选题】 用文本工具在舞台中输入如左图所示的文本后,( )可以变形为右图所示的图形。
①  选择菜单栏“修改/组合”命令,再使用选择工具改变其形状
②  按快捷键CTRL+G,再使用选择工具改变其形状
③  选择菜单栏“修改/分离”命令,再使用选择工具改变其形状
④  按快捷键CTRL+B,再使用选择工具改变其形状
【多选题】 flash中如果将库资源导入或拷贝到影片中时出现“解决库冲突”对话框,则请执行以下操作之一( )
①  单击“不要替换现有项目”来保留目标影片中的现有资源
②  单击“不要替换现有项目”来用同名的新项目替换现有资源及其实例
③  单击“替换现有项目”来保留目标影片中的现有资源
④  单击“替换现有项目”来用同名的新项目替换现有资源及其实例
【多选题】 flash中渐变发光滤镜相对于普通发光滤镜的优点有( )
①  可以控制发光的位置
②  具有调节发光角度和距离的选项
③  拥有可调节的渐变色带,能够产生多重的发光
④  可以把发光效果控制在对象的外侧 、内侧和两侧间有