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【单选题】【消耗次数:1】
道德具有极强的( ),它不能离开生活情境以概念学习的方式抽象的学习。
①
具体性
②
情境性
③
开放性
④
概念性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
概念性的战略。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学抽象思维除了它的抽象概括性、简明性和严谨性之外,还有具体性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建构性学习不强调情境对学习的意义,认为互动不是儿童建构知识的重要方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
表现性学习是一种基于现实生活情境,通过完成表现性任务,获得知识技能、能力与态度的一种学习方式。()
①
是
②
否
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【单选题】
行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①
精确性
②
普遍性
③
规范性
④
模糊性
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【判断题】
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的,还应是现象性的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
基于网络的交互具有开放性
①
正确
②
错误
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【多选题】
一般来说,文学缺乏绘画所具有的( )等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。(
①
色彩
②
语言
③
线条
④
形体
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【单选题】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
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【判断题】
言语交际学习不需要学校情境和日常生活情境的融合。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
下面诸侯属于“春秋五霸”之列的是()
①
A.齐桓公
②
B.宋襄公
③
C.郑庄公
④
D.楚庄王
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【多选题】
咏花是自古以来文人的一大爱好。请指出诗句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”和“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”分别是咏的是什么花()
①
A.梅花
②
B.荷花
③
C.菊花
④
D.芍药花
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【多选题】
选出不是宋诗的一组()
①
A.《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》
②
B.《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》
③
C.《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》
④
D.《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》
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【多选题】
人像分为()
①
A、特写
②
B、头像
③
C、全身像
④
D、合影
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【多选题】
摄影构图的景别主要是指()
①
A、特写
②
B、近景
③
C、全景
④
D、远景
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【多选题】
荀子的教学思想主要包括()
①
A、注重“积”“渐”
②
B、闻、见、知、行结合
③
C、“虚壹而静”,专心有恒
④
D、解蔽救偏,兼陈中衡
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【判断题】
中世纪的国王始终拥有着自己的封地。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。”一句词,出自陆游的(《钗头凤》)
①
正确
②
错误
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【判断题】
德是人才素质的灵魂,德在青年人成才的过程中发挥着突出的作用
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于人与自然关系的道德内容在人与自然的关系问题上,“和谐”仍旧是儒家强调的核心思想
①
正确
②
错误
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