教学活动的复杂性决定了教学监控能力的构成要素的复杂性。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【多选题】组织经营活动的复杂性决定了组织目标具有如下性质

① 多重性

② 层次性

③ 单一性

④ 变动性

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【多选题】学生品德形成的复杂性表现在（）

① 复杂的社会环境

② 学生品德成长的阶段性和反复性

③ 个体性差异

④ 复杂的社会关系

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【单选题】组织结构的复杂性源于（）。

① 差异性

② 多变性

③ 环境异质

④ 空间分布

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【单选题】软件复杂性度量的参数包括（）

① 效率

② 规模

③ 完整性

④ 容错性

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【单选题】软件复杂性度量的参数包括( )。

① 效率

② 规模

③ 完整性

④ 容错性

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【该题没有答案】谈判环境具有复杂性和多样性是否正确

① 正确

② 错误

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【多选题】信息系统复杂性体现在：( )

① A.过程复杂

② B.结构复杂

③ C.结果复杂

④ D.应用复杂

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【单选题】因果关系复杂性是指

① 必然因果关系和偶然因果关系作为犯罪的因果关系和不作为犯罪的因果关系

② 直接因果关系和间接因果关系

③ 一因多果和一果多因

④ 作为犯罪的因果关系和不作为犯罪的因果关系

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【简答题】组织结构的复杂性源于[填空1]

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【判断题】管理的艺术性就是强调管理的复杂性。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】园地是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物．陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。

① 正确

② 错误

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【多选题】材料在学前儿童科学教育中的意义有（）。

① 操作材料是学前儿童学习科学的工具

② 操作材料可以促进学前儿童智力的发展

③ 操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力

④ 操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。

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【判断题】注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。

① 正确

② 错误

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【多选题】确定学前儿童科学教育的目标的依据是（）。

① 心理学依据

② 社会依据

③ 学科依据

④ 历史依据

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【多选题】下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编的原则（）。

① 科学性

② 启蒙性

③ 时代性

④ 系统性

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【单选题】提出儿童概念发展理论的是（）。

① 加涅

② 皮亚杰

③ 维果茨基

④ 布鲁姆

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【判断题】文学艺术的方法是指在科学教育过程中，运用古典文学作品作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

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【多选题】科学活动中的材料应如何投放（）。

① 材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标。

② 投放材料难度形成一定的层次。

③ 投放材料的开放性。

④ 同种材料与多种材料的灵活运用。

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