学生的主体性主要表现在自主性、能动性和（）三个方面。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 创新性

② 创造性

③ 改革性

④ 多元性

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【单选题】人的能动性主要表现在其主体性、自我开发性和( )。

① 持续性

② 被激励性

③ 可操作性

④ 能动性

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【单选题】 ( )模式容易忽视学生的主体性和自主性

① 过程

② 目标

③ 探求

④ 结果

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【单选题】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系

① 研究一

② 研究二

③ 研究三

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【单选题】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响

① 研究二

② 研究三

③ 研究一

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【单选题】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。

① 研究二

② 研究一

③ 研究三

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【多选题】意识被称为“地球上最美丽的花朵”，突出表现在意识具有能动性，其能动性作用主要表现在

① 意识的创造性

② 意识的目的性

③ 意识还能够指导人们的实践活动

④ 意识能够调节人们的生理活动

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【单选题】 ( )自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。

① 自主性

② 特质性

③ 控制性

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【判断题】 5.创造性由创造性意识、创造性思考以及创造性活动三个部分组成。

① 正确

② 错误

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【判断题】自主学习有能动性、独立性、有效性和相对性等特征。

① 正确

② 错误

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【单选题】创造性人才=创造性思维+（）。

① A.创造性过程

② B.创造性环境

③ C.创造性人格

④ D.创造性动机

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随机题目

【单选题】 1956年2月召开的进一步暴露苏联在社会主义建设中存在缺点和错误的大会是（）。

① 苏共十大

② 苏共十五大

③ 苏共二十大

④ 苏共二十二大

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【判断题】第一个五年计划，为中国的工业化奠定了初步的坚实基础。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1954年以后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会的职权。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国长期是一个“万国汽车的展览馆”，先后进口和使用过130多种品牌的汽车。而解放牌汽车试制成功，结束了我国自己不能生产汽车的历史，这是在（?）。

① 国民经济恢复时期

② 一五计划时期

③ 改革开放时期

④ 文化大革命时期

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【判断题】社会主义改造是围绕着社会主义工业化建设的任务进行的。

① 正确

② 错误

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【判断题】新民主主义社会的经济体系体现了社会主义经济的性质。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1956年4—5月间，毛泽东在中央政治局扩大会议和最高国务会议上作的报告是（）。

① 《论联合政府》

② 《论人民民主专政》

③ 《论十大关系》

④ 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

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【单选题】中共八大的主要内容不包括（）。

① 加强民主政治和法制建设

② 如何进行社会主义改造

③ 制定正确的经济建设方针

④ 改进社会主义经济管理

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【单选题】中共八大提出的我国经济建设方针是（）。

① 大干快上，超英赶美

② 慢一点、稳一点

③ 力争高速度压倒一切

④ 既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进

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【单选题】 1957年2月，毛泽东在扩大的最高国务会议上发表的讲话是（）。

① 《论持久战》

② 《新民主主义论》

③ 《论十大关系》

④ 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

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