学生发展的个别差异是与不同的遗传、（）和教育等因素造成的。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 性格

② 环境

③ 家庭

④ 社会

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【判断题】学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

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【判断题】遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】能力的个别差异表现为（）。

① 能力的类型差异

② 能力发展水平的差异

③ 能力表现早晚的差异

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【判断题】王守仁不重视儿童发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

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【判断题】餐饮活动的组织与指导中，教师应根据儿童的个别差异给予不同的帮助与指导。（）

① 正确

② 错误

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【简答题】简述学前教育课程设计的“尊重儿童的年龄特点和个别差异”原则。

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【判断题】遗传素质既为儿童心理发展提供了最基本的自然物质前提，又奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础。

① 正确

② 错误

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【多选题】造成学生品德不良的环境因素主要包括（）。

① 家庭环境不良

② 社会文化不良

③ 经济条件较差

④ 学校教育失误

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【多选题】造成学生品德不良的环境因素主要包括？

① 家庭环境不良

② 社会文化不良

③ 经济条件较差

④ 学校教育失误

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【多选题】造成学生品德不良的环境因素主要包括( )。

① 家庭环境不良

② 社会文化不良

③ 经济条件较差

④ 学校教育失误

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随机题目

【单选题】品种法是按照产品( )归集生产费用,计算产品成本的一种方法。

① 批别

② 品种

③ 类别

④ 生产步骤

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【判断题】品种法既不要求按照产品的批别计算成本，也不要求按照产品的生产步骤计算成本。

① 正确

② 错误

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【判断题】品种法的成本计算对象是每件产品。

① 正确

② 错误

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【判断题】采用品种法计算产品成本时，企业如果只生产一种产品,只需要为这一种产品开设产品成本明细账即可。

① 正确

② 错误

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【判断题】品种法的产品成本明细账内应按照产品的成本项目设立栏目。

① 正确

② 错误

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【判断题】品种法产品成本的计算一般都定期在每个月的月末进行。

① 正确

② 错误

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【判断题】采用品种法计算产品成本，月末如果没有在产品或在产品数量很少且在产品成本的数额不大，也可以不计算在产品成本。

① 正确

② 错误

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【判断题】按照品种法，如果不计算在产品成本，则成本明细账中归集的生产费用就是完工产品成本。

① 正确

② 错误

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【判断题】品种法是产品成本计算中的最重要的方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】采用品种法计算产品成本，月末需汇总编制“完工产品成本汇总计算表”。

① 正确

② 错误

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