根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【多选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 婴儿教育

② 社会学前教育

③ 幼儿教育

④ 家庭学前教育

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【单选题】学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施

② 保育设备

③ 教育内容

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【多选题】从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为：（）。

① 自然环境

② 学前教育机构教育环境

③ 社区教育环境

④ 家庭教育环境

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【单选题】学前教育现象是（）。

① 学前教育中的困难

② 学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式

③ 学前教育中的矛盾

④ 教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系

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【单选题】学前教育现象是（）。

① 学前教育中的困难

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【判断题】学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）

① 正确

② 错误

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【简答题】试分析家庭学前教育和社会学前教育之间的关系。

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【单选题】学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研究领域。

① 幼儿园

② 学前教育现象

③ 学前教育目的

④ 学前教育规律

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【单选题】学前教育的具体功能包括：学前教育对（）的期望功能，学前教育对（）的期望功能

① 个体；社会

② 个体；群体

③ 群体；个体

④ 群体；社会

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随机题目

【单选题】单桩竖向静荷载试验，各级荷载沉降相对稳定的标准是，每1小时沉降不超过（）、且连续（）。

① 0.1mm、2次@0.1mm、3次

② 0.21mm、2次

③ 0.2mm、3次

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【单选题】下面不采用荷载效应标准组合的是（）。

① 确定桩数和布桩

② 验算坡地和岸边建筑桩基的整体稳定性

③ 计算桩基沉降和水平位移

④ 抗震设防区

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【单选题】在黏性土中，使桩侧摩阻力全部发挥的相对位移量的极限值约为（）。

① 2～3mm

② 3～5mm

③ 4～6mm

④ 6～10mm

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【单选题】端承型群桩的群桩效应系数为（）。

① 0.25

② 0.5

③ 0.75

④ 1

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【单选题】端承桩在极限承载力状态下，桩顶荷载由（）。

① 桩侧摩阻力

② 桩端阻力

③ 桩端承载力

④ 桩侧承载力

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【单选题】为保证群桩和承台之间连接的整体性，桩顶应嵌入承台一定长度，对大直径桩宜（）。

① ≥50mm

② ≥100mm

③ ≥150mm

④ ≥200mm

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【单选题】桩端进入持力层的深度为1～3d，其中黏性土、粉土为（）。

① 1～2d

② 1d

③ 2d

④ ≥2d

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【单选题】群桩效应系数与桩距、桩数、桩颈、桩的入土长度等因素有关，其中最重要的因素是（）。

① 桩距

② 桩数

③ 桩颈

④ 群桩的入土长度

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【单选题】嵌岩桩进入微风化或中等风化岩体的最小深度为（）。

① ≥0.5m

② ≥0.6m

③ ≥1m

④ ≥1.5m

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【单选题】对应一般黏性土，端阻的极限位移为（）。

① 0.15d

② 0.25d

③ 0.35d

④ 0.45d

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