根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 婴儿教育

② 社会学前教育

③ 幼儿教育

④ 家庭学前教育

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【单选题】学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施

② 保育设备

③ 教育内容

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【判断题】学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育即幼儿教育。（）

① 对

② 错

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【单选题】学前教育现象是（）。

① 学前教育中的困难

② 学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式

③ 学前教育中的矛盾

④ 教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系

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【单选题】社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的()中实施的学前教育。

① 幼儿园

② 托儿所

③ 学前教育机构

④ 学前班

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【多选题】从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为：（）。

① 自然环境

② 学前教育机构教育环境

③ 社区教育环境

④ 家庭教育环境

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【单选题】开发软件需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称作( )。

① 软件投机

② 软件危机

③ 软件工程

④ 软件产生

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【多选题】产生软件危机的原因有如下几点( )。

① 软件开发过程未经审查

② 软件开发不分阶段，开发人员没有明确的分工

③ 所开发的软件，除了程序清单外，没有其他文档

④ 采用工程设计的方法开发软件，不符合软件本身的特点

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【多选题】下列关于软件的说法正确的是( )。

① 软件就是程序

② 软件=程序+数据+文档

③ 软件是程序本身再加上程序实现和程序维护时所必需的文档的总和

④ 软件也有生命周期

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【多选题】优秀软件应具备的属性有( )。

① 可移植性

② 可靠性

③ 可用性

④ 效率

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【判断题】软件开发、设计几乎都是从头开始，成本和进度很难估计。

① 正确

② 错误

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【判断题】缺乏有力的方法学的指导和有效的开发工具的支持，这往往是产生软件危机的原因之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】软件开发人员对用户需求的理解有偏差,这将导致软件产品与用户的需求不一致,是产生软件危机的唯一原因。

① 正确

② 错误

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【判断题】面对日益增长的软件需求，人们显得力不从心。往往是产生软件危机的原因之一。

① 正确

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【简答题】软件＝[填空]＋[填空]。

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【简答题】软件工程要用工程科学中的观点来进行[填空]、[填空]、[填空]。

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