学前教育环境，是对学前儿童身心发展产生影响的（）的总和。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 物质要素

② 教师要素

③ 精神要素

④ 社区要素

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【单选题】学前教育的核心要素是（）。

① 学前教育者

② 学前教育环境

③ 学前教育内容

④ 学前受教育者

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【单选题】学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施

② 保育设备

③ 教育内容

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【简答题】构成学前教育的要素包括哪些？

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【单选题】从学前教育的目的体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

① 不同领域的教育目标

② 各年龄段的学前教育目标

③ 单元教育目标

④ 活动教育目标

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【多选题】音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素

① 促进感知能力的发展

② 促进语言功能发展

③ 促进记忆的发展

④ 促进想象力发展

⑤ 促进情感意志的发展

⑥ 促进思维能力的发展

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【单选题】学前教育的四个要素中，居于主导地位的是（）。

① 学前教育环境

② 学前教育者

③ 学前受教育者

④ 学前教育内容

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【判断题】从学前教育的目标体系来看，运动教育目标是实现学前教育目的最基本的目标要素。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园环境的物质要素不包括( )

① 自然风光

② 城市建筑

③ 社区绿化

④ 人际关系

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的社会因素主要包括（）。

① 遗传

② 家庭

③ 环境

④ 教育

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【单选题】 ( )是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和

① 幼儿园心理环境

② 幼儿园物质环境

③ 幼儿园精神环境

④ 幼儿园内在环境

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【单选题】柯式评估模型三角形层次中最顶层的评估是（）。

① 反应层

② 学习层

③ 行为层

④ 结果层

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【单选题】在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况，有区别地制定目标。这属于组织职业生涯管理原则中的（）。

① 统筹性原则

② 差异性原则

③ 阶段性原则

④ 发展性原则

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【单选题】柯式评估模型三角形层次中最底层的评估是（）。

① 反应层

② 学习层

③ 行为层

④ 结果层

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【单选题】在培训效果评价的过程中，一般应用( )来评价受训者的认知程度。

① 面试

② 观察

③ 笔试

④ 实验

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【单选题】以下表述中，哪一个是正确的？（）。

① 制造业提供的培训比非制造业多

② 利益驱动型企业比公共组织提供的培训多

③ 集权组织比分权组织提供的培训多

④ 规模小的组织比规模大的组织提供的培训多

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【单选题】组织变革的方法不包括（）。

① 以任务为中心的变革

② 以人员为中心的变革

③ 以系统为中心的变革

④ 以结构为中心的变革

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【单选题】柯式评估模型三角形层次中最底层的评估是（）。

① 反应层

② 学习层

③ 行为层

④ 结果层

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【单选题】下列不属于培训收益来源的是（）。

① 通过相关技术研究收益

② 核定在培训开发、管理和评估上资金比例并比较用于各个不同雇员小组的培训资金

③ 在大规模培训前的试验性评估可以看出小部分人的收益情况

④ 受训者和管理者提供收益的估计

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【单选题】员工的职业生涯规划和管理的前提是（）。

① 组织职业生涯开发与培训体系的建立

② 职业生涯规划的评估

③ 自身的准备定位

④ 满足组织发展的需要

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【单选题】职业计划的目标不是获得外在的各种成功符号，而是获得（）。

① 绩效上的改进

② 职业生涯需求的满足

③ 心理上的成功

④ 实现个人目标

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