【多选题】【消耗次数:1】
学前教育学的主要内容包括:()。
学前教育基本原理
学前教育的规律
学前教育课程与活动
学前教育的合作与衔接
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【多选题】 学前教育学的主要内容包括:()。
①  学前教育基本原理
②  学前教育的规律
③  学前教育课程与活动
④  学前教育的合作与衔接
【多选题】 学前教育学的研究对象包括()。
①  学前教育现象
②  学前教育问题
③  学前教育理念
④  学前教育行为
【多选题】 学前教育学的研究对象包括()。
①  学前教育现象
②  学前教育问题
③  学前教育理念
④  学前教育行为
【单选题】 学前教育学是以( )和学前教育问题为对象的一个研究领域。
①  幼儿园
②  学前教育现象
③  学前教育目的
④  学前教育规律
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
随机题目
【单选题】 从违法行为的构成要素看,判断某一行为是否违法的关键因素是( ?? )
①  该行为有故意或者过失的过错
②  该行为在法律上被确认为违法
③  该行为由具有责任能力的主体作出
④  该行为侵犯了法律所保护的某种社会关系和社会利益
【多选题】 我国守法主体可以分为( )。
①  一切国家机关
②  武装力量
③  政党和社会团体
④  境内的外国人和无国籍人
【多选题】 法的适用的特征有( )。
①  国家权威性和强制性
②  程序法定性
③  被动性
④  终极性
【单选题】 最普遍和最广泛的法律实施活动是( )。
①  立法
②  执法
③  司法
④  守法
【多选题】 行政处罚是指由特定的执法机关对违反行政规定的公民或社会组织所实施的惩罚措施。它主要包括( )等。
①  警告
②  罚金
③  行政拘留
④  没收财产
【多选题】 违法的构成是指由法律规定的构成违法所必须具备的各个要件(事实)的总和。其要件有( )。
①  违法的客体
②  违法的主体
③  违法的客观方面
④  违法的主观方面
【多选题】 与司法等比较,执法主要有以下特征( )。
①  内容广泛
②  单方面性
③  主动性
④  效率性
【单选题】 按照法律关系的产生是否使用法律制裁之不同,可以把法律关系分为( )。
①  调整性法律关系和保护性法律关系
②  隶属的法律关系和平权的法律关系
③  单项法律关系、双向法律关系和平权法律关系
④  抽象法律关系和具体法律关系
【单选题】 法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件是( )。
①  财产权
②  人身权
③  权利能力
④  行为能力
【单选题】 法律在调整人们行为的过程中所形成的权利义务关系即为( )。
①  法律事实
②  法律体系
③  法的要素
④  法律关系