【多选题】【消耗次数:1】
科学学前儿童观的核心思想应该是()。
尊重儿童
支持儿童
相信儿童
理解儿童
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相关题目
【简答题】 简述科学的学前儿童观的核心思想。
【单选题】 对学前儿童科学教育活动的评价应该是( )
①  依据方法,往往是方法的细化
②  依据标准,往往是标准的细化
③  依据内容,往往是内容的细化
④  依据目标,往往是目标的细化
【判断题】 学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪种儿童观不是科学的儿童观( )
①  儿童完全是被动发展的个体
②  儿童是独立的个体
③  儿童是完整的个体
④  儿童是正在发展中的个体
【单选题】 辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具是( )
①  科学教育资源
②  科学教育材料
③  儿童学习材料
④  儿童学习资源
【单选题】 学前儿童科学教育的( )环境是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛
①  物质
②  心理
③  自然
④  社会
【多选题】 支持儿童的游戏,应该做到()。
①  观察儿童的游戏
②  理解儿童的游戏
③  融入并支持儿童的游戏
④  及时对儿童的游戏给予评价
【单选题】 学前儿童科学教育方法以( )为核心,使儿童亲历科学发现的过程
①  接受体验
②  合作共享
③  合作体验
④  探索发现
【单选题】 学前儿童科学教育的核心是( )
①  合作
②  体验
③  接受
④  探究
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
随机题目
【判断题】 《史记》原名《太史公书》、《太史公记》《太史公》,东汉末始称《史记》。
①  正确
②  错误
【多选题】 《史记》的体例主要有:
①  本纪;
②  表;
③  书;
④  世家;
⑤  列传
【多选题】 《史记》三家注:
①  南朝宋?裴骃《史记集解》;
②  唐代司马贞《史记索隐》;
③  唐代张守节《史记正义》;
④  韩兆琦《史记笺证》
【单选题】 “楚君之惠,未之敢忘。”属于哪种特殊句式?
①  定语后置
②  宾语前置
③  被动句
④  主谓倒装
【单选题】 “仁夫,公子重耳!”属于哪种特殊句式?
①  主谓倒装
②  宾语前置
③  定语后置
④  被动句
【判断题】 小明上体育课时打扰别的同学,老师为了减少他的这种行为就让他站在一边,不允许他继续参加活动,这种方法属于负强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 思维定势总是阻碍问题的有效解决。
①  正确
②  错误
【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰与维果斯基的知识建构观无明显差异。
①  正确
②  错误