【单选题】【消耗次数:1】
学前教育学的研究对象是()。
学前教育现象与学前教育问题
学前教育的教师
学前教育的现状
学前教育机构
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相关题目
【单选题】 学前教育学是以( )和学前教育问题为对象的一个研究领域。
①  幼儿园
②  学前教育现象
③  学前教育目的
④  学前教育规律
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【多选题】 学前教育学的研究对象包括()。
①  学前教育现象
②  学前教育问题
③  学前教育理念
④  学前教育行为
【多选题】 学前教育学的研究对象包括()。
①  学前教育现象
②  学前教育问题
③  学前教育理念
④  学前教育行为
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
【判断题】 学前教育现象比学前教育问题更具体。()
①  正确
②  错误
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
随机题目
【多选题】 人民民主专政实质上是无产阶级专政,它们的()
①  执政理念是一样的
②  阶级基础是一样的
③  内容是一样的
④  形式是一样的
⑤  领导力量是一样的
【多选题】 在共产主义社会,社会关系之所以能够实现高度和谐,是因为()
①  阶级消灭
②  三大差别消灭
③  国家消亡
④  人与自然矛盾消除
⑤  战争消除
【多选题】 对待马克思主义,必须()
①  解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
②  坚持实践创新和理论创新
③  把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法,而不是教义
④  把马克思主义作为永恒真理,只能坚持不能发展
⑤  既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义
【多选题】 社会主义发展历史中的两次飞跃时()
①  社会主义由空想到科学的发展
②  早期空想社会主义到空想平均社会主义的发展
③  空想平均社会主义到批判的空想社会主义的发展
④  社会主义由理论到实践
⑤  从私有制发展到公有制
【多选题】 资本积累的必然性主要表现在()
①  资本金对剩余价值的无限追求
②  竞争的压力
③  垄断的需要
④  市场经济的要求
⑤  资本家的贪欲
【多选题】 经济全球化的具体表现有()
①  生产全球化
②  贸易全球化
③  金融全球化
④  企业经营全球
⑤  全球金融市场高度一体化
【多选题】 商品经济需要满足以下条件()
①  社会分工
②  生产资料和劳动产品属于不同的所有者
③  手工业的发展
④  农业的繁荣
⑤  社会化大生产
【多选题】 商品的二因素是指()
①  社会分工
②  劳动产品
③  使用价值
④  交换价值
⑤  价值
【多选题】 关于所有制和所有权的关系,下列说法正确的有()
①  所有制是所有权的基础
②  所有权是所有制的基础
③  所有制决定着所有权,所有权是所有制的法律形态
④  同一种所有制可以有不同的所有权
⑤  同一种所有权可以有不同的所有制
【多选题】 列宁指出:“本质在显现;现象是本质的。”其含义是()
①  本质就是现象
②  现象就是本质
③  本质通过现象表现出来
④  现象总是从不同侧面表现
⑤  现象与本质无关