【单选题】【消耗次数:1】
学前教育的核心要素是()。
学前教育者
学前教育环境
学前教育内容
学前受教育者
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相关题目
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【多选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
【判断题】 学前教育者是构成学前教育的核心要素,是各种教育活动中从事游戏和其他各种活动的主体。()
①  正确
②  错误
【单选题】 学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
①  身体、心理
②  保、教
③  教育、教学
④  游戏、教学
【多选题】 以下属于狭义学前教育者的是()。
①  父母
②  幼儿教师
③  保育员
④  祖父母
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
随机题目
【单选题】 调剂基本要素中沟通与服务的内容,不包括( )。
①  普及用药常识
②  利用医药专业知识解答患者问题
③  获得药品不良反应等信息反馈
④  接待投诉,纠正发药错误
【单选题】 正规的非处方药的药品说明书的名称不包括( )。
①  化学名
②  商品名
③  英文名
④  通用名
【判断题】 药品陈列原则中的先进先出原则,是为了保证近效期的药品尽快销售。
①  正确
②  错误
【判断题】 药师按医生处方要求对所购进的药品进行分装调配后,发给患者药品的必备容器是药袋。
①  正确
②  错误
【判断题】 处方药的调剂流程通常为收方→审方→调配→贴签→复核→发药。
①  正确
②  错误
【判断题】 集中调剂模式优点是责任明确、管理更加细化。
①  正确
②  错误
【判断题】 用于导泻的硫酸镁给药方式是50%硫酸镁溶液口服。
①  正确
②  错误
【单选题】 审核处方指的是( )。
①  由药师以上专业技术人员在处方划价或调配前对处方进行实时审核的过程
②  药师按照处方及时准确调配药品的过程
③  药师在向患者发放药品时应对患者进行面对面的口头交代
④  发药前双人核对,对药品种类、剂型、数量进行审核,确认与处方内容一致后发出的过程。
【单选题】 使用者一般只要能清楚药品的某一个名称,就能避免重复用药,这个名称是药品的( )。
①  商品名
②  通用名
③  英文名
④  化学名
【判断题】 用于治疗静脉炎的硫酸镁给药方式是50%硫酸镁溶液外敷。
①  正确
②  错误