【多选题】【消耗次数:1】
学前教育教师专业发展的基本途径,一般包括()。
进行系统的理论学习,如接受幼儿师范教育
研究其他老师的经验,进行观察学习
在实践中检验已有经验,进行教学反思
在职进修,树立终身学习理念
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【多选题】 学前教育教师专业发展的内容,主要包括()。
①  渗透性学习
②  开展教育科研
③  形成个人特色
④  出国进修学习
【单选题】 实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①  A.学习与发展的幼儿主体观
②  B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③  C.发展的多因素相互作用观
④  D.教育促进和参与发展的教育作用观
【单选题】 儿童会通过模仿教师进行学习,反映了学前教育教师劳动的()特点。
①  长期性
②  示范性
③  发展性
④  创造性
【判断题】 教师应该审视自己的教育观念,通过理论学习和实践反思,逐步积累并形成自己的个人教育哲学。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育实践经验没有好坏和优劣之分,所以没必要对教育经验进行反思和批判。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿教师专业标准基本理念不包括( )。
①  专业导向
②  终身学习
③  能力取向
④  比较教育
【判断题】 幼儿教师既是学前教育实践者,也是学前教育理论的研究者和建构者。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前教育一般是指对( )岁的儿童进行的幼儿园教育。
①  2—4岁
②  3—6岁
③  4—6岁
④  3—5岁
【单选题】 学前教育一般是指对()岁的儿童进行的幼儿园教育
①  2—4岁
②  3—6岁
③  4—6岁
④  3—5岁
【判断题】 教育技术是对学习结果和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 儿童各种器官的大小、重量的变化以及身高、体重的增加速度,不同的儿童是不完全一致的,但同一儿童即使在不同时期也是一致的。
①  正确
②  错误
【判断题】 编写游戏的一般格式是:①游戏的名称(年龄班)②游戏的目的③游戏的准备④游戏的玩法和规则(有时规则可独立)⑤游戏的建议或注意事项。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童经常出入的门应在距地面0.70米处加设儿童专用拉手,也可以专门设置门槛和弹簧门。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童身体素质练习包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作的练习和平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能的练习。
①  正确
②  错误
【判断题】 人体在运动过程中,生理机能能力的变化经历了上升、平稳。下降三个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 疲劳与疲倦既有区别又有联系。疲倦有客观指标,可以直接测定,而疲劳是人的主观感觉。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于水溶性维生素的有( )。
①  维生素B1
②  维生素B2
③  维生素B3
④  维生素B6
【单选题】 以下不属于小班健康教育目标的是( )。
①  了解盥洗的顺序,初步掌握洗手、刷牙的基本方法
②  了解身体的外形结构,认识并学习保护五官
③  知道自己的性别
④  初步学会穿脱衣服、整理衣服
【单选题】 针对学前儿童健康教育计划本身执行的好坏给予的评价是( )。
①  影响评价
②  过程评价
③  终极评价
④  初级评价
【单选题】 从分娩当日到产后( )期间的乳汁为初乳。
①  第二天
②  第三天
③  第四天
④  第五天