学前教育环境，按照教育的不同场所可以分为（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 家庭

② 幼儿园

③ 公园

④ 社区环境

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【多选题】学前教育环境，按照性质不同可以分为（）。

① 家庭环境

② 社会环境

③ 物质环境

④ 精神环境

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【判断题】学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和（）

① 游戏环境

② 无机环境

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【多选题】从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为：（）。

① 自然环境

② 学前教育机构教育环境

③ 社区教育环境

④ 家庭教育环境

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【判断题】专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、心理环境和( )。

① 文化环境

② 精神环境

③ 信息环境

④ 资源环境

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【单选题】（）是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 图书馆

② 博物馆

③ 少年宫

④ 社区学前教育基地

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【多选题】家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于

① 是学前儿童健康成长的需要

② 是幼儿认知能力发展的需要

③ 是幼儿社会性发展的需要

④ 是幼儿审美能力发展的需要

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【多选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 婴儿教育

② 社会学前教育

③ 幼儿教育

④ 家庭学前教育

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【单选题】幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 学期目标

④ 月目标、周目标

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随机题目

【单选题】会计师事务所给他人造成经济损失时,应予以赔偿,这表示会计师事务所要承担( )。

① 行政责任

② 刑事责任

③ 民事责任

④ 道德责任

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【单选题】 ( )是指为了达到欺骗或坑害他人的目的,注册会计师明知已审计的财务报表有重大错报,却加以虚假的陈述,发表不恰当的意见。

① 违约

② 一般过失

③ 重大过失

④ 欺诈

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【单选题】 ( )是审计主体用来对审计客体进行判断和评价的根据,也就是审计人对被审计事项是非曲直作出判断的准绳。

① 审计主体

② 审计对象

③ 审计依据

④ 审计证据

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【单选题】如果同一期间不同财务报表的审计重要性水平不同,作为财务报表层次的重要性水平,注册会计师应取其( ) 。

① 最高者

② 最低者

③ 平均数

④ 加权平均数

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【判断题】审计是社会经济发展到一定阶段的产物,是在财产所有权与经营权相分离而形成的受托经济责任关系下,基于经济监督的客观需要而产生的。

① 正确

② 错误

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【判断题】被审计单位管理层认定只是对财务报表各组成要素的确认、计量、列报与披露作出的明确的表达。

① 正确

② 错误

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【判断题】注册会计师的审计可以减轻被审计单位及被审计单位管理层的责任。

① 正确

② 错误

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【判断题】计划审计工作不是审计业务的一个孤立阶段,而是一个持续的、不修正的过程,贯穿于整个审计过程的始终。

① 正确

② 错误

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【判断题】注册会计师可以同被审计单位就总体审计策略进行沟通,并协调工作,因此审计计划可以由注册会计师与被审计单位共同编制。

① 正确

② 错误

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【判断题】审计重要性是客观存在的,因此注册会计师不应当运用职业判断来合理确定重要性水平。

① 正确

② 错误

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