学前教育环境，按照教育的不同场所可以分为（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 家庭

② 幼儿园

③ 公园

④ 社区环境

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】学前教育环境，按照性质不同可以分为（）。

① 家庭环境

② 社会环境

③ 物质环境

④ 精神环境

查看完整题目与答案

【判断题】学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和（）

① 游戏环境

② 无机环境

查看完整题目与答案

【多选题】从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为：（）。

① 自然环境

② 学前教育机构教育环境

③ 社区教育环境

④ 家庭教育环境

查看完整题目与答案

【判断题】专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、心理环境和( )。

① 文化环境

② 精神环境

③ 信息环境

④ 资源环境

查看完整题目与答案

【单选题】（）是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 图书馆

② 博物馆

③ 少年宫

④ 社区学前教育基地

查看完整题目与答案

【多选题】家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于

① 是学前儿童健康成长的需要

② 是幼儿认知能力发展的需要

③ 是幼儿社会性发展的需要

④ 是幼儿审美能力发展的需要

查看完整题目与答案

【多选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 婴儿教育

② 社会学前教育

③ 幼儿教育

④ 家庭学前教育

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 学期目标

④ 月目标、周目标

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】班队集体是为了特定的组织起来的教育集体。

① 机构

② 目标

③ 规范

④ 内容

查看完整题目与答案

【判断题】健全的规章制度是班集体自我教育的重要手段，也是衡量班集体是否形成的重要标志。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】组建班队集体的过程能促进学生身心的健康发展。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】班队集体是教育主体，个体不是教育主体。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】中队集会每月至少两次。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】优秀的班队是自发形成的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】对于班级中出现的对抗型的非正式群体，应。

① 坚决取缔

② 任其自由发展

③ 善加引导

④ 交给学校处置

查看完整题目与答案

【单选题】下列因素中不属于影响师生互动的因素是。

① 家长

② 教师

③ 学生

④ 环境

查看完整题目与答案

【单选题】班队工作者只有深刻认识到每个学生的思想认识提高了，能够自觉自主行动了，所设定的才可能实现。

① 教育内容

② 教育目标

③ 教育原则

④ 教育方法

查看完整题目与答案

【单选题】下列行为不属于小学生问题行为的是。

① 活动过度

② 不做作业

③ 胆小怕事

④ 顽皮

查看完整题目与答案