【单选题】【消耗次数:1】
学前教育现象是()。
学前教育中的困难
学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
学前教育中的矛盾
教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
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相关题目
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
①  身体、心理
②  保、教
③  教育、教学
④  游戏、教学
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【多选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
【单选题】 从学前教育的目的体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。
①  不同领域的教育目标
②  各年龄段的学前教育目标
③  单元教育目标
④  活动教育目标
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
随机题目
【单选题】 对于亏损产品,是否停产、转产或出租等的决策,需要以(  )为基础。
①  边际贡献分析法
②  变动成本法
③  目标利润法
④  固定成本法
【单选题】 如果企业有剩余的生产能力可供使用,或者可以利用过时老产品腾出来的生产能力,在有几种新产品可供选择时,一般采用(  )分析法进行决策。
①  边际贡献
②  变动成本
③  固定成本
④  利润总额
【单选题】 下列选项中,不属于品种决策的是(  )。
①  生产何种新产品
②  亏损产品是否停产
③  零部件是自制还是外购
④  最佳经济订货批量
【单选题】 产品组合优化决策适用于(  )的企业。
①  多品种产品生产
②  单一品种产品生产
③  传统产品生产
④  新兴产品
【单选题】 在联合产品中,联合成本属于(  )。
①  相关成本
②  沉没成本
③  历史成本
④  未来成本
【单选题】 流动比率不能作为衡量企业短期偿债能力的绝对标准,它的局限性主要表现在(  )。
①  流动比率高意味着短期偿债能力一定很强
②  存在统一标准的流动比率数值
③  计价基础的不一致在一定程度上削弱了该比率反映长期偿债能力的可靠性
④  该比率只反映报告日的动态状况,具有较强的粉饰效应
【单选题】 下列选项中,不属于速动资产的是(  )。
①  货币资金
②  交易性金融资产
③  应收账款
④  存货
【单选题】 权益乘数表明每1元股东权益拥有的资产额,在企业存在负债的情况下,权益乘数(  )。
①  小于1
②  等于1
③  大于1
④  无法判断
【单选题】 杜邦财务分析体系的核心是指(  )。
①  销售净利率
②  总资产净利率
③  权益净利率
④  毛利率
【单选题】 反映企业经营活动现金流量净额与企业经营所得现金的比值的是(  )。
①  现金营运指数
②  净收益营运指数
③  销售现金比率
④  每股营业现金净流量