【单选题】【消耗次数:1】
学前教育现象是()。
学前教育中的困难
学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
学前教育中的矛盾
教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
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【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
①  身体、心理
②  保、教
③  教育、教学
④  游戏、教学
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【多选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
【单选题】 从学前教育的目的体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。
①  不同领域的教育目标
②  各年龄段的学前教育目标
③  单元教育目标
④  活动教育目标
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
随机题目
【判断题】 法的实现与法的实施是同一概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 司法是法的实现的一种最终的制度性保证,是国家强制力终局性的直接介入。
①  正确
②  错误
【判断题】 归纳推理是指从特殊到一般的推理。
①  正确
②  错误
【多选题】 在我国,法律关系的主体有:
①  公民
②  国家机关
③  企事业单位
④  国家
【多选题】 下列属于立法解释的有:
①  全国人大常委对法律的解释
②  国务院对行政法规的解释
③  最高人民法院对法律的解释
④  北京市人大对其制定的地方性法规的解释
【多选题】 法的适用的基本要求包括:
①  公平
②  正确
③  合法
④  及时
【单选题】 ( )是违法的最本质特征。
①  主观过错
②  违法行为
③  社会危害性
④  损害结果
【单选题】 法律关系的构成要素是指:
①  主体和客体
②  权利和义务
③  主体、客体和内容
④  主体、权利和义务
【单选题】 下列诸项中正确的说法是:
①  法的执行的主体,是中国共产党和国家政权机关及其公职人员
②  在我国,人民法院是代表国家行使司法权的惟一的专门机关
③  在我国,司法权不仅包括审判权,而且包括检察权
④  法律效力,即法律的约束力,指人们在实际生活中按照法律规定行为
【单选题】 国家法律规定,检察解释权由( )行使。
①  基层人民检察院
②  中级人民检察院
③  高级人民检察院
④  最高人民检察院