答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
()为儿童在一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能性。
①
环境
②
遗传
③
教育
④
成熟
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是( )。
①
0—1岁
②
1—3岁
③
3—6岁
④
0—6岁
查看完整题目与答案
【单选题】
遗传素质是人的身心发展的( ),为人的身体发展提供可能性。
①
外部条件
②
内在动力
③
生理前提
④
决定因素
查看完整题目与答案
【判断题】
环境为个体的发展提供了可能性和限制。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【简答题】
各年龄阶段学前儿童包括哪几个阶段?
查看完整题目与答案
【单选题】
7.在西方教育史上,( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段,并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务。
①
苏格拉底
②
亚里士多德
③
昆体良
④
奥古斯丁
查看完整题目与答案
【单选题】
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是
①
柏拉图
②
昆体良
③
皮亚杰
④
亚里士多德
查看完整题目与答案
【多选题】
赫尔巴特认为,儿童发展经历了()四个阶段,要根据各阶段儿童身心特点进行教育。
①
婴儿期
②
幼儿期
③
童年期
④
少年期
⑤
青年期
查看完整题目与答案
【判断题】
遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在施工图设计阶段,影响项目投资的可能性为()
①
5%~35%
②
10%~35%
③
15%~40%
④
30%~50%
查看完整题目与答案
随机题目
【多选题】
尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①
对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②
对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③
对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④
对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
查看完整题目与答案
【单选题】
下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获( )
①
合法
②
合理
③
合规
④
合作
查看完整题目与答案
【判断题】
道德存在于儿童的生活中,德育离不开儿童的生活,向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。( )
①
是
②
否
查看完整题目与答案
【判断题】
盐溶解在水中之后,液体的颜色是无色透明的。( )
①
是
②
否
查看完整题目与答案
【判断题】
盐在水中溶解了,好像消失了一样,是因为盐变成了肉眼无法看见的微粒。( )
①
是
②
否
查看完整题目与答案
【单选题】
下列物质不能被溶解的是哪一个( )
①
白糖
②
食用盐
③
酸梅晶
④
面粉
查看完整题目与答案
【判断题】
将高锰酸钾放到水中之后,会有一部分沉淀在杯底,所以高锰酸钾是不能溶解在水中的。( )
①
是
②
否
查看完整题目与答案
【判断题】
纸塔底座越大越稳定,越重越稳定。( )
①
是
②
否
查看完整题目与答案
【判断题】
纸塔的稳定性决定于地基的稳定。( )
①
是
②
否
查看完整题目与答案
【判断题】
改变材料形态和结构可以增大物体的功能。( )
①
是
②
否
查看完整题目与答案