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【单选题】【消耗次数:1】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①
1-1.5岁
②
2-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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相关题目
【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①
1-1.5岁
②
2-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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【判断题】
直觉行动思维是2-3 岁儿童主要的思维方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3-4岁的儿童对外界的认知,主要依靠形象思维。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①
正确
②
错误
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【单选题】
3-6岁儿童的思维以( )为主。
①
直观行动思维
②
抽象逻辑思维
③
具体形象思维
④
感知运动思维
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【判断题】
1-2 岁儿童意志活动萌芽开始出现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口吃最常发生在3-4岁。
①
正确
②
错误
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【单选题】
3~6岁儿童的思维占优势的是( )
①
动作思维占优势
②
逻辑思维占优势
③
形象思维占优势
④
视觉思维占优势
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【单选题】
2-3岁幼儿的饮食应该( )。
①
主食为主、牛奶辅之
②
牛奶为主、主食辅之
③
多吃杂粮
④
想吃就吃
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随机题目
【单选题】
被称为“现代经营管理之父”的是( )
①
法约尔
②
泰勒
③
韦伯
④
马斯洛
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【单选题】
管理与生产关系、社会制度相关的属性是( )
①
自然属性
②
艺术属性
③
组织属性
④
社会属性
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【单选题】
首次提出“在正式组织中存在着非正式组织观点的是( )
①
泰勒的科学管理理论
②
法约尔的管理过程理论
③
梅奥的人际关系学说
④
马斯洛的人类需要层次理论
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【单选题】
护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式,应用了以下哪项原理( )
①
效益原理
②
人本原理
③
动态原理
④
系统原理
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【单选题】
管理与生产力发展水平相关的属性是( )
①
自然属性
②
艺术属性
③
组织属性
④
社会属性
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【单选题】
被称为“行政组织理论之父”的是( )
①
法约尔
②
泰勒
③
韦伯
④
马斯洛
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【单选题】
管理者处理同样的问题时根据实际情况采取不同方法,体现了管理的 ( )
①
客观性
②
艺术性
③
科学性
④
社会性
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【单选题】
管理职能中最基本的职能是( )
①
计划
②
组织
③
控制
④
领导
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【单选题】
被称为“科学管理之父”的是( )
①
法约尔
②
泰勒
③
韦伯
④
马斯洛
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【单选题】
与现代管理的人本原理相对应的原则是 ( )
①
整分合原则
②
反馈原则
③
动力原则
④
弹性原则
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