从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为：（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 自然环境

② 学前教育机构教育环境

③ 社区教育环境

④ 家庭教育环境

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【多选题】学前教育环境，按照教育的不同场所可以分为（）。

① 家庭

② 幼儿园

③ 公园

④ 社区环境

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【单选题】学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、心理环境和( )。

① 文化环境

② 精神环境

③ 信息环境

④ 资源环境

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【多选题】学前教育环境，按照性质不同可以分为（）。

① 家庭环境

② 社会环境

③ 物质环境

④ 精神环境

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【简答题】什么是学前教育环境？

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【多选题】学前教育的家庭精神环境创设要做到（）。

① 树立正确的儿童观

② 采取正确的教养方式

③ 营造和谐欢乐的家庭氛围

④ 良好的居住条件

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【判断题】学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作，才能为儿童的成长创造更好的环境。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育的环境包括( )

① 生理环境和物质环境

② 自然环境和物质环境

③ 心理环境和物质环境

④ 自然环境和心理环境

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【判断题】学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【判断题】多动症、言语障碍、学习困难等属于心理性问题行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下属于幼儿园大班社会性教育的内容有（）。

① 教育幼儿尊长辈、爱父母

② 培养幼儿愿听从成人和同伴的劝告

③ 指导幼儿保持正确的读写姿势

④ 培养幼儿不断学习的欲望和能力

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【单选题】设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则？（）

① 全体性原则

② 整体性原则

③ 活动性原则

④ 针对性原则

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【判断题】吸允手指、咬指甲、乱发脾气等行为属于心理发育障碍性问题行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则？（）

① 目标性原则

② 针对性原则

③ 活动性原则

④ 全体性原则和整体性原则

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【多选题】活动过程设计中按活动环节的顺序分，可以分几个步骤？（）

① 导入环节

② 引导儿童参与

③ 引导儿童自我表达及教师提问

④ 总结活动

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【判断题】自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。

① 正确

② 错误

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【判断题】养成教育应该在幼儿园有目的、有计划、有组织的社会教育活动中进行。

① 正确

② 错误

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【多选题】实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容？（）

① 评价活动目标

② 评价活动的内容

③ 评价活动的准备

④ 评价活动的过程和活动的效果

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【多选题】在运用社会认知冲突训练法时，教师应注意( )方面。

① 创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境；

② 不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求；

③ 引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案

④ 在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后，再给与正确的意见。

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