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【单选题】【消耗次数:1】
()提出要“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。
①
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
②
3-6岁儿童学习与发展纲要
③
幼儿园工作规程
④
幼儿园教师专业标准(试行)
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相关题目
【多选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师的专业要求包括()三个维度。
①
专业理念与师德
②
专业知识
③
专业技能
④
专业能力
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【单选题】
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()
①
A.县(区)域内教师、校长交流制度
②
B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
③
C.省(区)域内教师、校长交流制度
④
D.地(市)域内教师、校长交流制度
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【多选题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》取得的成就有()。
①
中青年教师体系成为主体
②
教师队伍数量不断增长、结构日益优化
③
教师地位和工资待遇稳步提升
④
乡村教师周转房建设日益完善
⑤
进入人力资源强国行列
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【单选题】
幼儿教师专业标准基本理念不包括( )。
①
专业导向
②
终身学习
③
能力取向
④
比较教育
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【单选题】
国家实行教师资格、职务( )制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。
①
合同
②
聘请
③
任免
④
聘任
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准》中,幼儿园教师的专业性不包括( )。
①
专业知识
②
专业能力
③
专业文化
④
专业理念与师德
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》的颁布时间为()。
①
2001年
②
2003年
③
2010年
④
2012年
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【单选题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》是()年开始起草的。
①
2006
②
2007
③
2008
④
2009
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【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿园应充分利用各种教育契机,对幼儿进行()。
①
随机教育
②
艺术教育
③
健康教育
④
语言教育
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随机题目
【多选题】
木兰科与毛茛科的共同特征有( )。
①
均为草本
②
雄蕊多数离生
③
托叶环痕
④
聚合果
⑤
含油细胞
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【多选题】
下列药用植物来源于毛茛科的是( )。
①
厚朴
②
黄连
③
乌头
④
威灵仙
⑤
细辛
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【多选题】
百合科的特征有( )。
①
多为草本,地下部位形态多样
②
6枚花被片
③
子房上位
④
果实为蒴果或浆果
⑤
花常两侧对称
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【多选题】
下列药用植物中,药用部位为块茎的是( )。
①
半夏
②
重楼
③
贝母
④
天麻
⑤
石菖蒲
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【单选题】
下列植物具有乳汁的是( )。
①
人参
②
厚朴
③
桑
④
白术
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【单选题】
蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的原因是( )
①
蕨类植物靠孢子繁殖。
②
蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织。
③
蕨类植物叶片下面有褐色隆起。
④
蕨类植物生活在潮湿环境中。
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【单选题】
小坚果是( )的果实类型。
①
蔷薇科
②
唇形科
③
五加科
④
菊科
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【单选题】
种子具有假种皮,且常粘结成团的是( )。
①
姜科
②
天南星科
③
百合科
④
兰科
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【单选题】
具有肉穗花序的是( )。
①
姜科
②
兰科
③
天南星科
④
百合科
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【单选题】
下列蕨类植物中,药用部位为叶的是( )。
①
粗茎鳞毛蕨
②
贯众
③
槲蕨
④
石韦
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