学前教育学是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

学前教育学是（）。

① 教育科学的交叉学科

② 教育科学的基础学科

③ 教育科学的基本学科

④ 教育科学的分支学科

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【单选题】教育科学研究的目标是

① 指导教育实践

② 规范教育行为

③ 揭示教育规律

④ 制定教育方针

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【多选题】学前教育科学研究的研究阶段有：( )

① 研究实施阶段

② 研究准备阶段

③ 研究总结阶段

④ 研究评价阶段

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【多选题】我国学前教育科学研究的表现主要有（）。

① 教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地

② 学前教育群众性学术团体产生与发展

③ 学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台

④ 园本教研活动的广泛开展

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【单选题】以下不是学前教育科学研究特点的是：（)

① 多因素

② 实践性

③ 持久性

④ 无条件地控制

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【单选题】教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )

① 形成教育科学事实

② 形成教育科学理论

③ 获得一手数据资料

④ 获得一手理论信息

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【单选题】教育科学研究的本质特征在于

① 继承

② 创新

③ 经验描述

④ 整理知识

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【单选题】把课程用于教育科学的专门术语始于　

① 朱熹

② 孔颖达

③ 夸美纽斯

④ 斯宾塞

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【单选题】教育科学研究中选题的作用不包括 ( )

① 决定研究发展的方向和目标

② 决定研究的内容

③ 规定应采取的方法和途径

④ 提供科学的论证依据

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【单选题】 1. 学前教育科研方法是[?]的一个分支学科

① 学前教育科学

② 学前教育学

③ 科学

④ 教育科学

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【单选题】课程编制的( )是教育科学化运动的产物

① 探求模式

② 结果模式

③ 过程模式

④ 目标模式

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【单选题】教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )

① 现象与客观事实

② 科学理论

③ 科学假设

④ 方法和技术

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【判断题】生态环境教育是研究生态环境的科学。

① 对

② 错

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【判断题】现代主义者认为：理性的权威性是不合法的，忽视了非理性的存在，指出理性主义的错误就在于把理性夸大为唯一的、无限的方法。

① 对

② 错

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【判断题】教育观念的转变是实施全纳教育的最基本前提。

① 对

② 错

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【多选题】教育政策之所以被需要,是因为( )。

① 教育政策是一种资源

② 教育政策可以保证教育的国家属性

③ 教育政策无法促进教育公平

④ 教育政策是理论与实践相联系的中介

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【多选题】学校组织内部分析通常要考虑的要素有( )。

① 系统和结构

② 战略与风格

③ 成员和技能

④ 共享的文化价值

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【多选题】学校发展战略规划的特征是( )。

① 对学校传统规划的革新

② 为学校发展指明了方向

③ 不断促进学校特色建设

④ 系统的学校管理方式

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【多选题】 “管理就是提高效率”是以泰罗为代表的科学管理的核心观点，在教育领域积极推动此思想的有（）。

① 斯波尔丁

② 博比特

③ 梅奥

④ 马斯洛

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【多选题】政府办学校的办学体制主要改革的是( )。

① 转变政府职能

② 加强政府的直接管理

③ 向学校下放办学自主权

④ 实行学校所有权与管理权的统一

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【多选题】国有民办制学校是（）。

① 由有法人地位的社会团体或公民个人承办

② 资产及以后的资产增值仍属国家所有

③ 事业费和日常运行经费的全部或大部由承办者依法筹集

④ 承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权

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【多选题】目标管理的内涵很丰富，主要有（）。

① 目标管理是以目标为中心的方向性管理

② 目标管理是以目标网络为基础的系统式管理

③ 目标管理是以人为主体的主动性管理

④ 目标管理是一种未来导向和结果导向的管理

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