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【多选题】【消耗次数:1】
学前教育教师的心理素质要求包括()。
①
思维敏捷,反应迅速
②
情绪稳定,乐观积极
③
意志顽强,耐受挫折
④
富有自信,性格开朗
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相关题目
【简答题】
简述学前教育教师的职业道德素质要求。
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【简答题】
请结合所学知识,联系实际,论述当代学前教育教师的素质要求。
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【多选题】
学前教育教师的思想品德素质包括() 。
①
具备一定的政治理论知识
②
懂得相关的法律法规知识
③
树立正确的人生观
④
爱岗敬业
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【多选题】
学前教育教师的职业道德素质包括()。
①
敬业精神
②
爱国精神
③
热爱儿童
④
尊重儿童
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【单选题】
1.( )人热情友好,性格开朗,亲友之间经常跳舞联欢。
①
英国
②
美国
③
法国
④
意大利
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【判断题】
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是学前教育教师最基本的职业要求。
①
认真学习
②
爱岗敬业
③
提高身体素质
④
开展教研
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【判断题】
情商(Emotional Quotient),简称EQ,主要是指人在情绪、情感、意志、挫折耐受力等方面的品质。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育教师的劳动特点包括()。
①
复杂而有创造性
②
示范性
③
长期性
④
主导性
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【多选题】
学前教育教师的职业特点包括()。
①
劳动特点
②
发展特点
③
成就特点
④
角色特点
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随机题目
【单选题】
对受荷水平投影面积超过60m2的刚架结构,计算时采用的竖向均布活荷载标准值可取(??)。
①
0.5kN/m2
②
0.4kN/m2
③
0.3kN/m2
④
0.2kN/m2?
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【单选题】
Z型檩条刚度应验算()方向扰度
①
主轴
②
垂直于屋面
③
垂直于地面
④
平行于屋面
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【单选题】
框架柱平面内计算长度确定不包括()
①
对整个框架的稳定性分析确定
②
需要区分框架有无侧移
③
需要考虑横梁线刚度与柱线刚度之比
④
由纵向支点间距确定
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【单选题】
梯形屋架下弦杆常用截面形式是两个(?????)。
①
不等边角钢短边相连,短边尖向下
②
不等边角钢短边相连,短边尖向上
③
不等边角钢长边相连,长边尖向下
④
等边角钢相连?
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【单选题】
钢结构连接的非未知连接方法是()
①
焊接
②
工地螺栓连接
③
铆接
④
栓、焊混合连接
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【单选题】
屋架节点板上,腹杆与弦杆以及腹杆与腹杆之间的间隙应不小于()mm。
①
20
②
29
③
30
④
35
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【单选题】
屋架上弦横向水平支撑之间的距离不宜大于()
①
120m
②
80m
③
60m
④
40m
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【单选题】
屋面梁的预拱度如何处理()
①
预拱值恒载标准值引起的变形
②
预拱值恒载设计值引起的变形
③
预拱值活载载标准值引起的变形
④
预拱值活载设计值引起的变形
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【单选题】
钢结构楼面钢梁预拱值如何处理?()
①
预拱值恒载标准值引起的变形
②
预拱值恒载设计值引起的变形
③
预拱值恒载标准值加1/2活载频遇值引起的变形
④
预拱值恒载设计值加1/2活载标准值引起的变形
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【单选题】
冷弯薄壁构件设计时,为了节省钢材,允许板件受压屈曲,并利用其()强度进行设计。
①
屈曲前
②
屈曲后
③
硬化
④
时效
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