【单选题】【消耗次数:1】
在古代社会,儿童被看成()。
小型成人
发展的个体
家庭所属的个体
独立的个体
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相关题目
【单选题】 在古代社会,儿童被看成()。
①  小型成人
②  发展的个体
③  家庭所属的个体
④  独立的个体
【判断题】 儿童是独立的、独特的、发展的个体。()
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童个体发展遵循
①  从脚到头的顺序
②  由特殊到一般的过程
③  从复杂到简单的过程
④  由一般到特殊的过程
【单选题】 在创业(),创业领导能力被看成是一种个体能力。
①  A.初期
②  B.成长期
③  C.成熟期
④  D.转型期
【单选题】 学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会
①  特别的保护
②  正常的保护
③  热心的保护
④  一般的保护
【单选题】 在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是
①  家族本位儿童观
②  社会本位儿童观
③  个人本位儿童观
④  人类自然本位儿童观
【多选题】 学校教育的个体发展功能有
①  引导个体发展的方向
②  提升个体发展的动力
③  唤醒个体发展的意识
④  促进个体差异的发展
【单选题】 个体社会化是()
①  A在成长过程中自然而然就形成的
②  B由遗传素质决定的
③  C同外界环境相互作用的过程中进行的
④  D在社会而不是家庭中进行的
【单选题】 人的个体发展主要包括( )。
①  身体发展、认知发展、社会性发展、智力发展
②  身体发展、智力发展 、社会性发展、情绪发展
③  身体发展、认知发展、社会性发展、情绪发展
④  身体发展、审美发展、认知发展、情绪发展
【单选题】 下列关于家庭对个体影响的叙述正确的是()
①  不重大
②  不持久
③  家庭成员的身份
④  家庭离婚
⑤  融洽的关系
随机题目
【判断题】 居住在境内的,不论他是否具有该国国籍,他的对外经济行为都必须记入该国国际收支。
①  正确
②  错误
【判断题】 国际收支顺差越大越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 外汇管制就是限制外汇流入
①  正确
②  错误
【判断题】 只要是本国公民和外国公民之间的经济交易就应记录在国际收支平衡表里。
①  正确
②  错误
【多选题】 国际收支的特征有
①  是一个流量概念
②  是以货币记录的经济交易
③  是居民和非居民之间的经济交易
④  是事后的概念
【多选题】 记入国际收支平衡表贷方的交易有
①  进口
②  出口
③  资本流入
④  资本流出
【多选题】 国际收支出现顺差会引起本国( )
①  本币贬值
②  外汇储备增加
③  国内经济萎缩
④  国内通货膨胀
【多选题】 记入国际收支表借方的交易有
①  进口
②  出口
③  资本流入
④  资本流出
【多选题】 国际收支出现逆差会引起本国
①  本币贬值
②  外汇储备增加
③  国内经济萎缩
④  国内通货膨胀
【单选题】 当国际收支的收入数字大于支出数字时,差额则列入( ),以使国际收支人为地达到平衡。
①  错误和遗漏项目的支出方
②  错误和遗漏项目的收入方
③  官方结算项目的收入方
④  官方结算项目的支出方