【多选题】【消耗次数:1】
幼儿在游戏过程中通常表现()情绪特征。
悲伤
愉悦
快乐
焦虑
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【多选题】 在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①  游戏的主题和内容
②  游戏的伙伴
③  游戏的情节
④  游戏时间
【多选题】 管理自己的情绪,是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我()、自我协调。
①  宽慰
②  认识
③  安慰
④  培训
【判断题】 幼儿分离焦虑是幼儿与其依恋对象分离时产生的过度焦虑情绪,表现为恐惧、焦虑、紧张和不安。
①  正确
②  错误
【判断题】 空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突,因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。
① 
② 
【多选题】 具有( )特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?
①  真实性
②  源于内在动机
③  自由选择
④  过程导向
【多选题】 具有以下()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏
①  真实性
②  源于内在动机
③  目标导向
④  自由选择
⑤  积极情绪
【单选题】 科学游戏中幼儿的情感是积极愉悦的,这是科学游戏( )功能的体现。
①  娱乐
②  研究
③  探索
④  观察
【多选题】 具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?( )
①  非真实性
②  积极情绪
③  目的导向
④  自由选择
【多选题】 具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?( )
①  非真实性
②  积极情绪
③  目的导向
④  自由选择
【判断题】 幼儿语言游戏,是指幼儿在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、词语的一种现象。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 14.资本集中的方式是()
①  资本积聚和资本积累
②  竞争和剩余价值的资本化
③  竞争和信用
④  简单再生产和扩大再生产
【单选题】 5.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明()
①  有使用价值的不一定有价值
②  商品的使用价值是对它的购买消费者而言的
③  商品所有者同时获得使用价值和价值
④  商品是使用价值和价值的对立统一
【单选题】 15.资本主义地租是()
①  平均利润转化来的
②  超额利润转化来的
③  垄断利润转化来的
④  企业利润转化来的
【单选题】 10.在商品经济中,形成价值的抽象劳动的支出必须借助于()
①  具体劳动
②  剩余劳动
③  商品的生产形式
④  资本主义生产方式
【单选题】 13.货币之所以能执行价值尺度的职能,是因为()
①  它能衡量其他商品价值的大小
②  它是社会劳动的产物,本身具有价值
③  它具有计量单位
④  它可以是观念上的货币
【单选题】 12.正确认识价值创造和财富生产的关系,关键是运用()
①  劳动二重性学说
②  资本有机构成学
③  剩余价值学说
④  平均利润学说
【单选题】 7,对“劳动是财富之父,土地是财富之母”这句话的正确解释是()
①  劳动和土地都是价值的源泉
②  劳动创造使用价值,土地形成价值
③  劳动是创造价值的外部条件,土地是价值的真正源泉
④  劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富
【判断题】 8、革命和改革是社会发展的基本动力。
①  正确
②  错误
【单选题】 25.地理环境对社会发展的作用主要通过()
①  对人的心理素质的影响才能实现
②  对人的生理结构的影响才能实现
③  对民族气质的影响才能实现
④  对生产过程的影响才能实现
【单选题】 6.一定社会形态的经济基础是()
①  生产力
②  该社会的各种生产关系
③  政治制度和法律制度
④  与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和