学前儿童教学活动中常用的口授法主要有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 讲解法

② 讲述法

③ 调查法

④ 谈话法

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相关题目

【多选题】学前儿童教学活动中常用的活动法主要有（）。

① 实验法

② 调查法

③ 游戏法

④ 操作练习法

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【多选题】学前儿童教学活动中常用的直观法主要有（）。

① 观察法

② 调查法

③ 演示法

④ 示范法

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【判断题】学前儿童数学教学中采用演示讲解法时，讲与演不能同时进行。

① 正确

② 错误

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【单选题】市场调查方法有很多，其中主要有访问法、观察法和

① 面谈调查法

② 座谈法

③ 邮寄调查法

④ 实验法

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【单选题】下列选项中，（）不是早期教育中讲述法常用的媒介。

① 小故事

② 儿歌

③ 谜语

④ 手偶玩具

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【判断题】学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、测试法和作品分析法等。

① 正确

② 错误

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【简答题】简述学前儿童教学活动指导中活动法的类型。

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【单选题】常用的定性预测法有客户跟踪调查法、专家调查法、______和经验分析法。

① 询问法

② 观察法

③ 实验法

④ 综合判断法

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【单选题】学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。

① 他人评价法

② 观察评估法

③ 作品分析法

④ 档案评估法

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【多选题】法的特征主要有（）。

① 规范性

② 程序性

③ 普遍适用性

④ 强制性

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随机题目

【单选题】当抗冲切承载力不满足上式要求时，可在柱周板内配置抗剪钢筋，以提高其抗冲切能力（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】在局部压力作用下，局部受压区段，产生横向拉应力，当拉应力超过混凝土抗拉强度时，出现纵向裂缝，裂缝一旦出现，“套筒”作用大大（）。

① 减小

② 增大

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【单选题】设置垫板的目的是扩大局部承压面积，（）局部压应力，从而防止局部受压区内混凝土受压破坏。

① 减小

② 增大

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【单选题】在靠近局部受压面附近，为横向拉力，此应力会使混凝土在局部承压时发生纵向裂缝而导致横向劈裂破坏（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】衡量裂缝开展宽度是否超过允许值，应以下列哪个为准（）。

① 允许宽度

② 最大宽度

③ 平均宽度

④ 最小宽度

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【判断题】受弯构件的裂缝会一直发展，直到构件的破坏（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】钢筋混凝土梁受拉区边缘开始出现裂缝是因为受拉边缘（）。

① 受拉混凝土的应力超过混凝土的实际抗拉强度

② 受拉混凝土的应变达到混凝土的极限拉应变

③ 受拉混凝土的应力达到混凝土的抗拉强度设计值

④ 受拉混凝土的应力达到混凝土的抗拉强度标准值

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【判断题】由荷载引起的裂缝的方向主要与荷载的大小有关（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】钢筋混凝土受弯构件两条裂缝之间的平均裂缝间距为1.0倍的粘结应力传递长度（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】钢筋混凝土构件变形和裂缝验算中关于荷载、材料强度取值说法正确的是（）。

① 荷载、材料强度都取设计值

② 荷载取标准值，材料强度都取设计值

③ 荷载取设计值，材料强度都取标准值

④ 荷载、材料强度都取标准值

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