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【多选题】【消耗次数:1】
学前教育课程的目标,按从高到低的层次一般分为()。
①
总目标
②
年龄阶段目标
③
学期目标
④
月目标、周目标
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相关题目
【判断题】
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
①
总目标
②
年龄阶段目标
③
学期目标
④
月目标、周目标
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【单选题】
新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的,在课程总目标下,把九年分为( ),分别提出阶段目标。
①
学、初中两个阶段
②
初小、高小、初中三个阶段
③
义务教育一个阶段
④
1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段
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【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
①
总目标
②
年龄阶段目标
③
单元目标
④
活动目标
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①
目标的内容须有机整合
②
目标的水平要注重可行性和适宜性
③
目标要明确具体
④
目标制定后不宜修改
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【多选题】
学前教育课程目标的表述应该做到()。
①
准确
②
清晰
③
具体
④
客观
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①
班级目标
②
个体目标
③
集体目标
④
小组目标
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随机题目
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾
①
A.人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾
②
B.在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。<br/>
③
C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
④
D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
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【单选题】
十三大(1987)至十八大(2012)的主要矛盾
①
A.阶级斗争
②
B.是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
③
C.生产力发展水平很低,远远不能满足人民和国家的需要
④
D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
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【单选题】
我国发展新的历史方位
①
A.基本完成社会主义改造
②
B.基本实现社会主义现代化
③
C.经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代
④
D.我国将长期处于社会主义初级阶段
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【单选题】
爱自己的同胞就是
①
A.爱自己的家人
②
B.爱父母和长辈
③
C.爱人民群众
④
D.爱自己的老师同学同事
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【单选题】
中华民族精神的核心
①
A.勤劳勇敢
②
B.爱国主义
③
C.吃苦耐劳
④
D.艰苦奋斗
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【单选题】
藏独、疆独是
①
A.大民族主义(民族沙文主义)
②
B.民族分裂主义
③
C.狭隘民族主义
④
D.民族极端主义
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【单选题】
新民主主义革命时期的任务
①
A.推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治
②
B.建立新中国
③
C.维护世界和平与促进共同发展
④
D.推进现代化建设
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【判断题】
改革创新是时代精神的核心
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济全球化是世界经济发展的趋势,但不等于全球政治、文化也一体化
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和
①
正确
②
错误
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