【单选题】【消耗次数：1】
“遵守规则”是学前教育课程内容中（）。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
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相关题目
【单选题】
在游戏中学会游戏，是学前教育课程内容中（）。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
【多选题】
学前教育课程内容的选择范围一般分包括（）。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
【单选题】
利用儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引儿童注意力，丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念，获取知识与技能，发展智力，体现教育的( )
①
思想性原则
②
科学性原则
③
直观性原则
④
趣味性原则
随机题目
【多选题】
下列关于资产减值测试时认定资产组的表述中，正确的有（ ）。
①
资产组是企业可以认定的最小资产组合
②
认定资产组应当考虑对资产的持续使用或处置的决策方式
③
认定资产组应当考虑企业管理层管理生产经营活动的方式
④
资产组产生的现金流入应当独立于其他资产或资产组产生的现金流入
【单选题】
关于资产组的认定，下列说法中正确的是（ ）。
①
企业的任意若干项资产均可构成一个资产组
②
资产组能否独立产生现金流入是认定资产组的最关键因素
③
不管能否创造现金流入，企业的资产都必须归入某资产组
④
资产组应当在企业不同的会计期间，分别认定
【单选题】
下列有关商誉减值的说法中，不正确的是（ ）。
①
商誉不管是否出现了减值迹象，每年都应进行减值测试
②
商誉不能独立存在，商誉应分摊到相关资产组后进行减值测试
③
测试商誉减值的资产组的账面价值应包括分摊的商誉的价值
④
商誉应与资产组内的其他资产一样，按比例分摊减值损失
【单选题】
甲公司采用期望现金流量法估计未来现金流量，2011年A设备在不同的经营情况下产生的现金流量分别为：该公司经营好的可能性是70％，产生的现金流量为60万元；经营一般的可能性是20％，产生的现金流量是50万元，经营差的可能性是10％，产生的现金流量是40万元，则该公司预计A设备2011年产生的现金流量是（ ）万元。
①
60
②
56
③
150
④
42