亲子活动的目标应指向（），最终落脚到促进幼儿身心健康，和谐全面发展上。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 转变家长教育观念

② 提升科学育儿水平

③ 改进亲子互动方式

④ 发展家长技能

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【单选题】亲子活动的目标应指向转变家长教育观念，提升科学育儿水平.改进亲子互动方式，最终落脚到（）。

① 发展儿童智力

② 发展儿童认知

③ 促进幼儿身心健康

④ 发展家长能力

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【判断题】亲子活动内容的选择要符合幼儿的年龄特点和发展水平，关注家长需求。（）

① 正确

② 错误

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【简答题】幼儿园亲子活动目标应指向性什么。

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【多选题】亲子活动内容的选择要符合幼儿（），关注家长需求。

① 个人爱好

② 年龄特点

③ 发展水平

④ 性格特点

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【单选题】幼儿教师要提前通告家长本次亲子活动的（）

① 时间

② 目的

③ 内容

④ 以上全部

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【单选题】实行( )原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿的家长参加工作、学习提供便利条件。

① 保育与教育分开的

② 保育与教育相结合的

③ 保育

④ 教育

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【单选题】家长参加“幼儿园亲子运动会”、“六一”活动等方式是（）

① 家访

② 家长会

③ 家长座谈会

④ 家长开放日

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【判断题】全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

① 幼儿园班级工作的内容

② 幼儿园班级工作的方法

③ 幼儿园班级工作的任务

④ 幼儿园班级工作的目标

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【单选题】 ( )是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。

① 科学性原则

② 发展性原则

③ 参与性原则

④ 开放性原则

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随机题目

【单选题】对于拷贝初始化构造函数和赋值操作的关系，正确的描述是

① 拷贝初始化构造函数和赋值操作是完全一样的操作

② 进行赋值操作时，会调用类的构造函数

③ 当调用拷贝初始化构造函数时，类的对象正在被建立并被初始化

④ 拷贝初始化构造函数和赋值操作不能在同一个类中被同时定义

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【单选题】下列关于析构函数描述正确的是( )

① 可以重载

② 函数体中必须有delete语句

③ 返回类型必须是void类型

④ 不能指定返回类型

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【单选题】下列有关重载函数的说法中正确的是（）

① 重载函数必须具有不同的返回值类型

② 重载函数参数个数必须相同

③ 重载函数必须有不同的形参列表

④ 重载函数名可以不同

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【单选题】在定义类成员时，为产生封装性，则需使用哪个关键字( )

① public

② publish

③ protected

④ private

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【单选题】下列不是描述类的成员函数的是（）

① 构造函数

② 析构函数

③ 友元函数

④ 拷贝构造函数

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【单选题】类MyA的拷贝初始化构造函数是（）

① MyA()

② MyA(MyA*)

③ MyA(MyA&)

④ MyA(MyA)

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【单选题】如没有使用private关键字定义类的数据成员，则默认为（）

① private

② public

③ protected

④ friend

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【单选题】关于new运算符的下列描述中，错误的是（）

① 它可以用来动态创建对象和对象数组

② 使用它创建的对象或对象数组可以使用运算符delete删除

③ 使用它创建对象时要调用构造函数

④ 使用它创建对象数组时必须指定初始值

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【单选题】 C++中类的成员默认为

① public

② private

③ protected

④ static

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【单选题】静态成员函数没有（）

① 返回值

② this指针

③ 指针参数

④ 返回类型

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