根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 创造性游戏

② 平行游戏

③ 规则游戏

④ 合作游戏

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【多选题】根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏，（）。

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 体育游戏

④ 表演游戏

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【单选题】根据（）游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。

① 教育作用

② 儿童认知发展

③ 儿童社会性发展

④ 儿童游戏的作用

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【多选题】 2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏，分为（）。

① 练习性游戏

② 角色游戏

③ 结构性游戏

④ 表演游戏

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【单选题】在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（）

① A．规则游戏

② B.表演游戏

③ C.结构游戏

④ D.角色游戏

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【单选题】根据亲子游戏是否有特定目的，将亲子游戏划分为（）和教导性游戏。

① 嬉戏性游戏

② 娱乐性游戏

③ 社会性游戏

④ 规范性游戏

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① 嬉戏性游戏

② 娱乐性游戏

③ 社会性游戏

④ 规范性游戏

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【单选题】根据科学游戏的作用，游戏可以分为哪三种（）

① 感知游戏、分类游戏、运动性游戏

② 感知游戏、分类游戏、体验性游戏

③ 语言游戏、分类游戏、运动性游戏

④ 感知游戏、操作游戏、运动性游戏

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【单选题】苏联学前教育学把幼儿园游戏分为( )和有规则游戏两大类。

① 不规则游戏

② 创造性游戏

③ 结构游戏

④ 区角游戏

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【判断题】心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 规则游戏

④ 语言游戏

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【判断题】积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。

① 正确

② 错误

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【判断题】积极的情绪体验不仅能够反映个人的幸福，而且有助于个人的成长和发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )定向与好奇心显著正相关

① 控制性

② 特质性

③ 自主性

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【单选题】 ( )由4个个体技巧所组成，分别是回馈、提议、推论与增强。

① 推动技巧

② 沟通要素

③ 交流技巧

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【单选题】 ( )提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。

① Higgins

② Strauman

③ Rogers

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【判断题】主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构

① 正确

② 错误

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【判断题】出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。

① 正确

② 错误

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【多选题】 ( )本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求。( )就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。

① 需求变量

② 反应变量

③ 认知变量

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【单选题】爱作为宇宙的法则和情色品性是( )的观想

① 哲学

② 理论

③ 佛学

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【判断题】生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。

① 正确

② 错误

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