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【单选题】【消耗次数：1】
（）是角色游戏的核心。
① 角色扮演
② 生活经验
③ 活动环境
④ 游戏材料
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【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（?） 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地
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【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（） 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地
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【单选题】 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是
①  丰富幼儿的生活经验
②  提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③  游戏情境的创设
④  帮助幼儿选择适合的游戏主题
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【单选题】 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（ ）
①  丰富幼儿的生活经验
②  提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③  C.游戏情境的创设
④  D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
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【判断题】 结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色
①  正确
②  错误
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【判断题】 帮助小学中年级学生进行自我意识辅导时可以运用角色扮演、游戏活动等形式进行。
①  正确
②  错误
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【多选题】 角色扮演测评的内容包括（）
①  角色的把握性
②  矛盾化解程度
③  目的达成程度
④  人际关系技能
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【单选题】 扮演移情法是角色扮演法和（）的结合。
①  移情法
②  扮演法
③  演绎法
④  讨论法
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【单选题】 角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
①  情节来源于现实生活的印象
②  扮演角色
③  角色来源于文艺作品中的角色
④  可由幼儿自己选择创造
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【判断题】 在有角色扮演的游戏当中，我们一般会根据幼儿人员状况进行角色分配，然后根据音乐的要求做出反应
①  正确
②  错误
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【单选题】 本课程提到，苏联共产党由于对（）的垄断，导致了严重的教条主义。
①  权力
②  资源
③  经济
④  真理
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【单选题】 根据本课程，（）就是对真理自信，对科学自信。
①  文化自信
②  道路自信
③  理论自信
④  制度自信
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【单选题】 （）是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
①  时代精神
②  民族精神
③  社会主义核心价值观
④  中国精神
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【单选题】 本课程讲到，（）之后，受各方势力的影响，“右”倾错误开始在共产党党内出现。
①  第一次国共合作
②  第二次国共合作
③  遵义会议
④  长征胜利
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【单选题】 根据本课程，习近平总书记提出（）是出卷人，（）是阅卷人。
①  时代 我们
②  我们 人民
③  我们 时代
④  时代 人民
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【单选题】 根据本课程，坚持实事求是的思想路线主张（）。
①  理论与实际相结合
②  现实与理想相结合
③  客观与主观相结合
④  乐观与悲观相结合
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【单选题】 根据本课程，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定革命理想信念是长征精神的（）。
①  前提条件
②  本质要求
③  重要意义
④  核心内涵
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【单选题】 本课程提到，（）是最基本、最持久、最根本的自信。
①  道路自信
②  理论自信
③  制度自信
④  文化自信
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【单选题】 （）是中国革命精神之结晶，是中国共产党革命精神之集大成。
①  长征精神
②  延安精神
③  红船精神
④  井冈山精神
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【判断题】 知识产权仲裁有一些理论上的障碍。
①  对
②  错
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