【多选题】【消耗次数：1】
学前教育机构的室内环境的创设，要做到（）。
①
体现儿童.教师.家长的参与和互动
②
体现新的学前教育观念下，多种经验与信息的整合
③
体现各种废旧材料的巧妙利用
④
体现教师的巧思与创新
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相关题目
【简答题】
简述学前儿童教学活动室内环境的创设的内容与要求。
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
【多选题】
学前教育正式机构与社区联合举办家长学校，可以（）。
①
向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②
与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③
帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④
帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
随机题目
【单选题】
某企业采用先进先出法计算发出原材料的成本。2012年5月1日，某材料结存1000公斤，每公斤实际成本为10元;5月10日购入该材料1500公斤，每公斤实际成本为11元;5月15日发出该材料2000公斤。5月31日该材料的结存成本为( )元。
①
5300
②
5000
③
5500
④
6000
【单选题】
下列各项，不会引起企业期末存货账面价值变动的是（ ）。
①
已发出商品但尚未确认销售收入
②
已确认销售收入但尚未发出商品
③
已收到材料但尚未收到发票账单
④
已收到发票账单并付款但尚未收到材料
【单选题】
A公司2010年12月31日甲产品库存20件，为每件成本4万元，该公司对甲产品进行检查时发现，库存甲产品均无不可撤销合同，其市场销售价格为每件3.5万元，预计销售每件甲产品还将发生销售费用及相关税金0.6万元。假定以前没有计提存货跌价准备，不考虑其他因素的影响，该公司2010年年末对甲产品计提的存货跌价准备为（ ）万元。
①
20
②
12
③
11.2
④
22
【单选题】
预付账款不多的企业，可以不设“预付账款”科目，而将预付账款记入（ ）。
①
“应收账款”科目的借方
②
“应收账款”科目的贷方
③
“应付账款”科目的借方
④
“应付账款”科目的贷方
【判断题】
预付款项不多的企业，可以将预付的款项直接记入“应付账款”的借方，不设置“预付账款”科目。但在编制会计报表时，要将“预付账款”和“应付账款”的金额分开列示。 （ ）
①
正确
②
错误