【多选题】【消耗次数:1】
学前教育课程的实施,需要教师()的全方位投入。
专业知识
专业能力
专业情感
业余时间
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相关题目
【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
【多选题】 教师专业知识包括( )。
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  文化知识
【判断题】 学前教育教师的专业发展,是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。()
①  正确
②  错误
【单选题】 所谓( ),就是教师按照工作岗位的需要,通过不断的学习与训练,获得学科专业知识与教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高从教素质,取得相应的专业地位的过程。
①  教师专业发展
②  教师专业化发展
③  教师发展专业化
④  教师专业化
【判断题】 学前教育教师不需要制定专业发展规划。()
①  正确
②  错误
【单选题】 学前教育课程的实施,是教师为()的过程。
①  实现职业目标
②  获取物质待遇
③  完成工作任务
④  达成课程目标
【判断题】 教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。
① 
② 
【多选题】 依据本讲,专业知识运用能力包括( )。
①  表达沟通能力
②  发掘和解决问题能力
③  基础的电脑应用技能
④  外语技能
⑤  社会交际能力
【多选题】 学前教育教师专业发展的内容,主要包括()。
①  渗透性学习
②  开展教育科研
③  形成个人特色
④  出国进修学习
【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业知识”维度的有()。
①  幼儿发展知识
②  幼儿保育和教育知识
③  通识性知识
④  反思与发展
随机题目
【判断题】 制度优势是中国战胜疫情的最大优势。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代通信指的是使用电波或光波传递信息的技术,所以也称为电信。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围,突发公共卫生事件划分为重大级、较大级和一般级三级。
①  正确
②  错误
【判断题】 运营管理单位不用建立公共卫生管理制度,保持车站、车厢整洁卫生即可。
①  正确
②  错误
【判断题】 传承发展提升农村优秀传统文化,需要划定乡村建设的历史文化保护线,保护好文物古迹,传统建筑,农业遗迹等。
①  正确
②  错误
【多选题】 按照科学的城市发展理念,利用新一代信息技术,智慧城市成为城市发展新的主题,关于智慧城市的说法,下列选项不正确的是?()
①  A.通过智慧城市构建了未来城市的信息基础
②  B.智慧城市就是全面实现城市的信息化建设
③  C.智慧城市的建设主要围绕安全、便捷两个目标
④  D.智慧社区是智慧城市的一部分
【多选题】 常用于航空航天领域的结构材料有()。
①  A.合金钢类
②  B.铝镁合金类
③  C.黑色金属类
④  D.复合材料
【单选题】 坚持以人民为中心,主要是指()。
①  A.必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民
②  B.发展社会主义协商民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道
③  C.吸收人类文明有益成果,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系
④  D.不断推进国家治理体系和治理能力现代化
【判断题】 投射点是航天器在地球表面的垂直投影点。
①  正确
②  错误
【多选题】 通信的目的是实现信息的()。
①  A.复用
②  B.交换
③  C.交叉
④  D.传输