【多选题】【消耗次数:1】
下列关于学前教育课程设计的描述,正确的是()。
重视儿童的学习过程
让儿童在轻松愉快的环境中,愉快地学习
做儿童的良师益友,充分调动儿童的积极性
启发式教学,发展儿童的创造性思维分科课程
参考答案:
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相关题目
【单选题】 发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲望和探索精神,引导幼儿积极思考,体现教育活动的( )
①  思想性原则
②  科学性原则
③  趣味性原则
④  启发性原则
【判断题】 学前教育课程,都是根据儿童的特点进行设计的。()
①  正确
②  错误
【简答题】 简述学前教育课程设计的“尊重儿童的年龄特点和个别差异”原则。
【单选题】 学前儿童科学教育的学习难点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③  学前儿童科学教育的概念
④  科学、技术的概念
【判断题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
① 
② 
【判断题】 选择学前教育课程内容时要遵循儿童的发展方向。()
①  正确
②  错误
【单选题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①  直观性原则
②  系统性原则
③  启发性原则
④  巩固性原则
【多选题】 学前儿童科学教育的学习环境包括( )。
①  生态学习环境
②  物理学习环境
③  心理学习环境
④  社会学习环境
【判断题】 学前教育课程内容,是根据儿童的年龄特点选择的。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列哪一项是肾血流的特点:
①  血液供应丰富,约占心输出量的1/10
②  经过两次毛细血管分支
③  肾小球毛细血管血压较低
④  肾小管周围的毛细血管血压较高
⑤  髓质血流量多而皮质血流量少
【单选题】 原尿成分与血浆不同的是:
①  葡萄糖含量
②  K+的含量
③  Na+的含量
④  尿素的含量
⑤  蛋白质的含量
【单选题】 对于入胞的论述,错误的是:
①  是细胞膜物质转运形式之一
②  属于被动转运形式之一
③  包括吞噬与吞饮
④  需要借助于胞膜的“运动”
⑤  是大分子物质团块进入细胞的过程
【单选题】 下列哪项不是引起下丘脑释放ADH的有效刺激:
①  脱水
②  大量失血
③  血浆晶体渗透降低
④  疼痛、焦虑或创伤
⑤  血浆晶体渗透压升高
【单选题】 吸收铁的主要部位是:
① 
②  十二指肠和空肠
③  直肠
④  回肠
⑤  结肠
【单选题】 对肺泡气分压变化起缓冲作用的肺容量是:
①  补吸气量
②  潮气量
③  补呼气量
④  深吸气量
⑤  功能余气量
【单选题】 关于载体介导的易化扩散,错误的说法是:
①  高度特异性
②  有饱和现象
③  竞争性抑制
④  属于一种耗能转运
⑤  转运率与膜两侧物质浓度有关
【单选题】 关于下列中心静脉压的叙述,错误的是:
①  指右心房和胸腔大静脉的血压
②  可反映心脏的射血功能和回心血量的关系
③  可作为临床输液数量和速度的参考指标
④  中心静脉压比外周静脉压稍高
⑤  心脏射血功能下降或输液过多可使中心静脉压升高
【单选题】 CO2对呼吸的兴奋主要是通过:
①  直接刺激呼吸中枢
②  直接刺激中枢化学感受器
③  刺激颈动脉体、主动脉体化学感受器
④  刺激颈动脉窦、主动脉弓压力感受器
⑤  通过生成H+刺激中枢化学感受器
【单选题】 骨骼肌收缩的原理是:
①  粗、细肌丝之间相互滑行
②  粗肌丝本身缩短
③  粗肌丝向细肌丝内滑行
④  细肌丝本身缩短
⑤  粗、细肌丝同时缩短